15．減數(shù)第一次分裂的主要特征是（　�。�
A．染色體復(fù)制
B．著絲粒不分裂，同源染色體分開
C．著絲粒分裂，姐妹染色單體分離變成單獨(dú)的染色體
D．染色體恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、減數(shù)第一次分裂間期會(huì)進(jìn)行染色體的復(fù)制，但這不是減數(shù)第一次分裂的主要特征，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)第一次分裂的主要特征是同源染色體分開，著絲點(diǎn)不分裂，B正確；
C、著絲粒分裂，姐妹染色單體分離變成單獨(dú)的染色體，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、染色體解螺旋恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響．
（1）玉米植株中，體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡．此實(shí)例可以說明基因能通過控制酶的合成而控制生物的性狀．在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，這又說明了光照的有無會(huì)影響到與葉綠素代謝有關(guān)酶的基因（A）的表達(dá)，進(jìn)而影響葉片顏色．
（2）有一批淺綠色植株（P），如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，逐代隨機(jī)交配得到Fn，那么在Fn代成熟植株中a基因頻率為$\frac{1}{n+2}$（用繁殖代數(shù)n的表達(dá)式表示）．
（3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條 7 號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p．片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，片段m缺失的卵細(xì)胞受精無影響，但卵細(xì)胞若無A或a基因則不能完成受精作用．請(qǐng)推測(cè)該淺綠突變體成熟植株甲的A或a基因是否位于段m上？不可能（填“一定”、“可能”或“不可能”）．假設(shè)A、a不位于片段m上，要確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì) F1表現(xiàn)型及比例．請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：
①F1全為淺綠色植株，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上．
②F1 深綠色植株：淺綠色植株=1：1，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為四組植物材料的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)間，下列說法正確的是（　�。�
A．甲材料是觀察有絲分裂的最好材料
B．乙材料在不同溫度下細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同
C．丙材料的分裂間期在細(xì)胞周期中占11%
D．四組材料不可能來自同一植物個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和核酸在人體內(nèi)徹底分解的產(chǎn)物不同
B．蛋白質(zhì)和核酸都具有特定的空間結(jié)構(gòu)
C．蛋白質(zhì)和核酸都是由單體連接成的多聚體
D．蛋白質(zhì)和核酸都是生物體的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的過程是（　　）
A．抗體的加工B．磷脂的合成C．酒精的氧化D．核糖體的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，下列對(duì)圖示分析不正確的是（　�。�
A．一個(gè)分子量非常大的蛋白質(zhì)中含有的氨基酸的種類可能少于20種
B．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在肽鍵中
C．多肽中氨基酸的數(shù)目一般大于肽鍵的數(shù)目
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性只取決于氨基酸種類、數(shù)目和排列順序的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
B．當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí)，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率會(huì)上升
C．甘油和蛋白質(zhì)分別通過自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^細(xì)胞膜
D．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．孟德爾通過一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，揭示了自由組合定律
C．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
D．摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)基因呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．細(xì)胞的種類不同，特異性表達(dá)的蛋白質(zhì)也不同，如效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生干擾素，乳腺細(xì)胞可以分泌乳腺蛋白，膀胱壁細(xì)胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白．其中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的干擾素（IFN）具有抑制細(xì)胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用．請(qǐng)回答下列問題．
（1）通過分析干擾素的氨基酸序列，可人工合成編碼干擾素的脫氧核苷酸序列，該序列不是（填“是”或“不是”）唯一的．利用PCR的方法對(duì)人工合成的干擾素基因擴(kuò)增時(shí)，用加熱方法使DNA變性．
（2）若將干擾素基因?qū)氚┘?xì)胞，在無菌、無毒的環(huán)境，一定的營養(yǎng)，適宜的溫度和pH，氣體環(huán)境等條件下，可從體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液中源源不斷地提取得到干擾素．
（3）目的基因在血液中表達(dá)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物叫做血液反應(yīng)器．由于某些物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)影響動(dòng)物的健康，因此血液生物反應(yīng)器比較適合生產(chǎn)抗體、干擾素（選填“胰島素”“抗體”或“干擾素”中的一種或多種）．
（4）乳腺生物反應(yīng)器的原理是外源基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子構(gòu)建成基因表達(dá)載體，使干擾素基因在乳腺中表達(dá)，通過回收乳汁獲得干擾素．
（5）膀胱反應(yīng)器可將干擾素基因插入尿血小板溶素膜蛋白基因中，使干擾素分泌到尿液中．與乳腺反應(yīng)器相比，膀胱反應(yīng)器的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在周期短、不受性別和年齡的限制．

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