9.下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加.請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)激素①是胰高血糖素;激素②是胰島素.研磨胰臟不能(能/不能)提取到上述兩種激素.
(2)飯后半小時,圖中的激素②發(fā)生的變化是分泌增加,該激素是由圖中的胰島B細胞分泌的,是已知的唯一能降低血糖濃度的激素.
(3)激素①和激素②都能作用于肝臟,其作用區(qū)別在于:激素①:胰高血糖素促進肝糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖升高;激素②:胰島素促進血糖合成肝糖原,起到降血糖的作用.
(4)激素②作用于腎小管,可以促進葡萄糖的重吸收.

分析 據(jù)圖分析:激素①是胰高血糖素,激素②是胰島素.胰腺分內(nèi)分泌部和外分泌部,內(nèi)分泌部主要分泌胰島素和胰高血糖素,外分泌部主要分泌胰蛋白酶等消化酶進入腸道.胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的,具有促進肝糖原的水解,加快非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,升高血糖的作用;胰島素是由胰島B細胞分泌的具有促進組織細胞攝取利用葡萄糖、促進肝糖原和肌糖原的合成、加快葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的作用.胰島素和胰高血糖素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).

解答 解:(1)當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,且激素①是由胰島細胞分泌,故激素①是胰高血糖素.當(dāng)血糖濃度升高時,激素②分泌量增加,故激素②是胰島素.胰高血糖素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解,所以不能用研磨胰臟的方法提取到上述兩種激素.
(2)飯后半小時,血糖含量升高,圖中的激素②胰島素分泌增加,該激素是由圖中的胰島B細胞分泌的,是已知的唯一能降低血糖濃度的激素.
(3)激素①和激素②都能作用于肝臟,其作用區(qū)別在于:激素①:胰高血糖素促進肝糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖升高;激素②:胰島素促進血糖合成肝糖原,起到降血糖的作用.
(4)激素②胰島素作用于腎小管,可以促進葡萄糖的重吸收.
故答案為:
(1)胰高血糖素     胰島素     不能
(2)分泌增加     胰島B細胞    降低
(3)胰高血糖素促進肝糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖升高     胰島素促進血糖合成肝糖原,起到降血糖的作用
(4)葡萄糖的重吸收

點評 本題著重考查了動物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和從題干中獲取有效信息的能力,難度適中.考生要能夠識記血糖調(diào)節(jié)過程及胰島素和胰高血糖素的生理作用,能夠通過它們的生理作用判斷圖中激素①和激素②名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是

A.第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③+④)/ ②×100%

B、圖中④包含了次級消費者糞便中的能量

C、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤

D、食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在高等動、植細胞中,具有不同功能的同種細胞器是(  )
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)下圖所示的甲狀腺激素的分泌過程,回答問題:甲乙丙①②甲狀腺激素細胞代謝

(1)甲:下丘腦.乙:垂體.丙:甲狀腺①促甲狀腺激素釋放激素    ②促甲狀腺激素
(2)寒冷環(huán)境中激素①和②在血液中的含量上升,人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于下丘腦.
(3)血液中甲狀腺激素的含量過高時,抑制甲和乙的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,正常情況下可在血漿中找到的有( 。
A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C.蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D.鈣離子、脂肪酸、血紅蛋白、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖是用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程(A、a、B、b、D表示基因),且A、a和B、b位于非同源染色體上.下列說法不正確的是( 。
A.Ⅲ過程的實施使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.培育品種④的途徑中,Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ所用的時間短
C.Ⅴ過程最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.Ⅵ過程的原理是染色體畸變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下列圖解回答相關(guān)問題:

(1)圖中①所示的生理過程叫DNA的復(fù)制,該過程具有的特點是半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制.
(2)圖中③所示的生理過程叫逆轉(zhuǎn)錄.
(3)基因控制性狀的表達過程主要由上述②③(答數(shù)字代號)組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
①該過程共涉及5種核苷酸
②在同一個體的不同組織細胞中該過程產(chǎn)物有差異
③該過程不只在細胞核發(fā)生
④該過程需要聚合酶.
A.①④B.②③C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人工環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)肝細胞,測定這群肝細胞中DNA總含量,計算得到DNA平均含量隨時間的變化曲線,如圖所示.據(jù)圖分析正確的是(  )
A.細胞周期時長為14小時B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ階段
C.在Ⅱ階段可觀察到染色體變化D.細胞質(zhì)分裂過程發(fā)生在Ⅲ階段

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同步練習(xí)冊答案