30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸基最多能組成ATP（　�。�
A、10 個(gè)
B、20 個(gè)
C、30 個(gè)
D、60 個(gè)
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：本題是對于ATP的化學(xué)組成的應(yīng)用題目，1分子ATP由1分子腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成．
解答： 解：若磷酸基團(tuán)足夠，30個(gè)腺苷最多形成30個(gè)ATP分子，60個(gè)磷酸基最多形成20個(gè)ATP分子，所以30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸基最多能組成ATP20個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是ATP的化學(xué)組成是由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基構(gòu)成，運(yùn)用本知識點(diǎn)解題時(shí)要注意哪種成分的足量的，哪種成分是不足量的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、二次免疫時(shí)記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞，細(xì)胞周期變短
B、注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段
C、當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí)，漿細(xì)胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體
D、HIV侵入人體后，主要破壞B細(xì)胞，最終使人體免疫功能全部喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
①手指受傷時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎  
②稻田定期排水  
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 　
④光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度．
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
C、細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長發(fā)育
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生長激素基因的表達(dá)過程中，細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化，最可能是如圖所示的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
花粉
①
植株A
②
植株B．
A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂前期
B、通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
1
4
C、過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素
D、與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用紙層析法提取葉綠體色素
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料
C、用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變
D、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查鳥的種群密度，若被標(biāo)記個(gè)體比未被標(biāo)記個(gè)體被再次捕獲概率低，則調(diào)查數(shù)據(jù)比實(shí)際偏高

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖所示是遺傳育種的一些途徑．

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是
 
，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至
 
．
（2）如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中
 
（填字母）途徑所用的方法．此育種方法的名稱是：
 
，其中的F環(huán)節(jié)是
 
．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中
 
（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理．此技術(shù)優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥
 
植株．
（5）圖中的遺傳育種途徑，
 
（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．
（6）玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株，而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀．現(xiàn)有基因型為aaBb的植株，為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請你寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方案：
①
 
．
②用秋水仙素使單倍體加倍成純合的二倍體，選取aaBB性狀的植株．
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D、圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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