7.某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個,其中一條單鏈上$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=$\frac{2}{5}$,問該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是(  )
A.150個B.200個C.300個D.400個

分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值.某雙鏈DNA分子一條單鏈上$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=$\frac{2}{5}$,則該雙鏈DNA分子中的該比值也為$\frac{2}{5}$,因此胸腺嘧啶占$\frac{1}{2+5}$=$\frac{1}{7}$,該DNAA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目1400×$\frac{1}{7}$=200.
故選:B.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用,能運用其延伸規(guī)律準確進行計算.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.甜蕎麥有五對相對性狀,為研究其遺傳規(guī)律,將具有五對相對性狀的兩個植株成對組合雜交,獲得N代,F(xiàn)1代自交獲得F2代.結果如表所示.
性狀F2代性狀分離比
主莖基部木質(zhì)化有:無=49:31≈9:7
花柱長:同長=63:17≈13:3
花藥大小正常:小=47:33≈9:7
痩果棱形狀尖:圓=57:23≈3:1
花果落粒性落:不落=59:21≈3:1
(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,主莖基部木質(zhì)化有無、花柱長度、花藥大小至少是由兩對等位基因控制.
(2)分析F2代,花藥小的個體基因型有5種,花柱同長的個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$.
(3)表中單獨統(tǒng)計了F2中痩果棱形狀和花果落粒性的性狀分離比,若要研究這兩對性狀是否遵循自由組合定律,可對F2中這兩對性狀進行組合(或兩兩組合)統(tǒng)計,若符合9:3:3:1的比例,則說明這兩對相對性狀之間是自由組合的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述,正確的是(  )
A.利用NaCl在不同濃度的DNA溶液中的溶解度不同
B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純凈的DNA
C.DNA是大分子有機物,不溶于水而溶于某些有機溶劑
D.在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等過程合理地組合在一起,形成一個良好的循環(huán)系統(tǒng).下列相關說法錯誤的是( 。
A.沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
B.從生態(tài)學角度看,人與畜禽的關系只是捕食關系
C.農(nóng)場內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利,實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用
D.果園內(nèi)以豬糞、雞糞為飼料養(yǎng)殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學研究發(fā)現(xiàn):生長素可能通過促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長.為了驗證酸能夠促進細胞伸長,科學家進行了相關實驗設計如下:

(1)實驗材料的處理(圖1為黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗):
①取材:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中b(填字母)對應的胚芽段作為實驗材料.理由是伸長部位是胚芽鞘尖端下面的一段.
②處理:步驟①所取的胚芽段,首先應放入蒸餾水中浸洗的理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生生長素對實驗的干擾.
(2)預實驗:為了確定實驗中pH值大致范圍,配制不同pH值的系列緩沖液.進行了結果如圖2的預實驗.
①圖2縱坐標的含義是小麥胚芽段生長的長度.
②圖2說明:在一定酸性范圍內(nèi),酸性越強,細胞伸長越明顯,超過一定酸性范圍,則會抑制細胞伸長.可以推測本實驗的pH值大致范圍是在pH2~6.
(3)正式實驗:
①設置5組實驗.
②將各組小瓶編號,分別裝入等量的5種不同pH值緩沖液,每瓶投入10段相同的實驗材料.
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期測量并記錄胚芽段的長度.

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12.2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

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19.回答下列有關生物進化的問題.

(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是突變(變異)或突變和基因重組、自然選擇.
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為種群,這是生物進化的基本單位.
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(4)結合圖分析,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變.

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15.青霉素是一種抗菌素,幾十年來,由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強.
(1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗藥性存在差異.患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死,極少數(shù)抗藥性強的細菌留下來并繁殖后代,這種現(xiàn)象稱適者生存(或自然選擇作用).
(2)青霉素的使用對細菌起了選擇作用,由于青霉素的反復使用,就會使得抗藥性這個性狀逐代遺傳積累而加強.從這個過程可以看出,雖然變異是不定向的,但自然選擇是定向的,生物向適應環(huán)境方向進化.
(3)上述過程表明,自然選擇的基礎是遺傳變異,自然選擇的動力是生存斗爭,自然選擇的結果是適者生存.

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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一亮氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,亮氨酸的密碼子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,終止密碼子是UAA、UAG、UGA)。下列有關說法正確的是

A.該片段所編碼蛋白質(zhì)是以a鏈為模板合成信使RNA的

B.若1處的堿基對C∥G替換成T∥A,編碼的氨基酸序列不變

C.若2處的堿基對C∥G替換成A∥T,編碼的氨基酸數(shù)目不變

D.發(fā)生一個堿基對的缺失對氨基酸序列的影響總是大于發(fā)生三個堿基對的缺失

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