A. | 150個 | B. | 200個 | C. | 300個 | D. | 400個 |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值.某雙鏈DNA分子一條單鏈上$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=$\frac{2}{5}$,則該雙鏈DNA分子中的該比值也為$\frac{2}{5}$,因此胸腺嘧啶占$\frac{1}{2+5}$=$\frac{1}{7}$,該DNAA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目1400×$\frac{1}{7}$=200.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用,能運用其延伸規(guī)律準確進行計算.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | F2代性狀分離比 |
主莖基部木質(zhì)化 | 有:無=49:31≈9:7 |
花柱 | 長:同長=63:17≈13:3 |
花藥大小 | 正常:小=47:33≈9:7 |
痩果棱形狀 | 尖:圓=57:23≈3:1 |
花果落粒性 | 落:不落=59:21≈3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用NaCl在不同濃度的DNA溶液中的溶解度不同 | |
B. | 利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純凈的DNA | |
C. | DNA是大分子有機物,不溶于水而溶于某些有機溶劑 | |
D. | 在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型 | |
B. | 從生態(tài)學角度看,人與畜禽的關系只是捕食關系 | |
C. | 農(nóng)場內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利,實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用 | |
D. | 果園內(nèi)以豬糞、雞糞為飼料養(yǎng)殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代 | |
B. | 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒 | |
C. | 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核 | |
D. | 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一亮氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,亮氨酸的密碼子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,終止密碼子是UAA、UAG、UGA)。下列有關說法正確的是
A.該片段所編碼蛋白質(zhì)是以a鏈為模板合成信使RNA的
B.若1處的堿基對C∥G替換成T∥A,編碼的氨基酸序列不變
C.若2處的堿基對C∥G替換成A∥T,編碼的氨基酸數(shù)目不變
D.發(fā)生一個堿基對的缺失對氨基酸序列的影響總是大于發(fā)生三個堿基對的缺失
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