18．“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述，正確的是（　�。�
A．利用NaCl在不同濃度的DNA溶液中的溶解度不同
B．利用DNA不溶于酒精的性質，可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純凈的DNA
C．DNA是大分子有機物，不溶于水而溶于某些有機溶劑
D．在沸水中，DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應

分析 DNA粗提取和鑒定的原理：
（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性．
（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色．

解答 解：A、利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，A錯誤；
B、利用DNA不溶于酒精的性質，可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純凈的DNA，B正確；
C、DNA是大分子有機物，能溶于水，但不溶于某些有機溶劑，如酒精，C錯誤；
D、在沸水中，DNA遇二苯胺會出現(xiàn)藍色反應，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查DNA的粗提取和鑒定實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西贛州高三3月摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾的遺傳定律及其研究過程的分析，不正確的是

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實驗的基礎上

B．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

C．孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的核遺傳

D．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．PCR技術成為分子生物學實驗室的一種常規(guī)手段，其原理是DNA半保留復制．
在試管中進行DNA的人工復制（如圖），在很短的時間內，將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實驗室所需的遺傳物質不再受限于活的生物體．

①PCR即多聚酶鏈式反應，是一種體外迅速擴增DNA片段的技術．加熱使DNA雙鏈打開，這一步是打開氫鍵，稱為變性．
②當溫度降低時，引物與模板末端結合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板延伸，此過程中原料是脫氧核苷酸，遵循的原則是堿基互補配對．
③若將一個用15N標記的DNA分子放入試管中，以14N標記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復制4次以后，則15N標記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為$\frac{1}{8}$．若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后需要231-2個引物．
④某樣品DNA分子中共含5 000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{2}{3}$，若經(jīng)4次循環(huán)，至少需要向試管中加入30000個腺嘌呤脫氧核苷酸．（不考慮引物所對應的片段）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質a分布在葉綠體的類囊體薄膜，光反應為暗反應提供的物質是[H]、ATP．
（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤．
（3）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜（填場所）．
（4）假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加；假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．玉米為二倍體植物（2n=20），其性別決定受兩對基因（B-b，T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題：
基因型B和T同時存在
（B_T_）		T存在，B不存在
（bbT_）		T不存在
（B_tt或bbtt）
雌雄同株異花雄株雌株
（1）對玉米進行基因組測序，需要測玉米10條染色體上的DNA．
（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，則F2中雌雄同株個體占$\frac{9}{16}$，雄株個體占$\frac{3}{16}$．
（3）如果子代全為雄株，則純合親本的基因型為：父本bbTT，母本bbtt．
（4）若基因型為BbTt的個體與雜合雄株雜交，則后代中雄株占$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2代出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示有關種群數(shù)量變化曲線的分析，敘述正確的是（　�。�
A．圖乙中種群的K值為a，環(huán)境條件改變可導致K值改變
B．圖甲中b--c年，種群數(shù)量呈“S”型增長
C．圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變化
D．圖甲中c點和圖乙中c點對應的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=$\frac{2}{5}$，問該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A．150個B．200個C．300個D．400個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達．過程如圖，請據(jù)圖回答：
（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是具有相同的黏性末端．
（2）檢測大腸桿菌B是否導入了質�；蛑亟M質粒，具體的操作是將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，說明已導入了質粒A或重組質粒，反之則沒有導入．理由是因為普通質粒A和重組質粒上都有抗氨芐青霉素基因．
（3）如果把已經(jīng)導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現(xiàn)象是：導入普通質粒A的細菌能（填：“能”或“不能”）生長，原因是導入普通質粒A的細菌能生長，因為普通質粒A上有四環(huán)素抗性基因．導入重組質粒的細菌不能（填：“能”或“不能”）生長，原因是導入重組質粒的細菌不能生長，因為目的基因正插在四環(huán)素抗性基因中，破壞了其結構和功能．

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