分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的;隔離是物種形成的必要條件.
突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在差異,即細(xì)菌在之前已經(jīng)產(chǎn)生變異.患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌留下來(lái)并繁殖后代,這種現(xiàn)象稱(chēng)適者生存(或自然選擇作用).
(2)青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用,由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使得抗藥性這個(gè)性狀逐代遺傳積累而加強(qiáng).從這個(gè)過(guò)程可以看出,雖然變異是不定向的,但自然選擇是定向的,生物向適應(yīng)環(huán)境方向進(jìn)化.
(3)上述過(guò)程表明,自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳變異,自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng),自然選擇的結(jié)果是適者生存.
故答案為:
(1)差異 適者生存(或自然選擇作用)
(2)變異 自然選擇
(3)遺傳變異 適者生存
點(diǎn)評(píng) 本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生明確變異是不定向的,而自然選擇是定向的;特別注意,在抗生素使用之前,細(xì)菌已經(jīng)產(chǎn)生變異,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 150個(gè) | B. | 200個(gè) | C. | 300個(gè) | D. | 400個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA均含有核糖 | |
B. | DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì) | |
C. | 少數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 在細(xì)胞中,A、G、T和U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有6種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某二倍體植株根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不存在同源染色體 | |
B. | 在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 大腸桿菌細(xì)胞在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無(wú)絲分裂 | |
D. | 減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有4個(gè)著絲點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,以下相關(guān)說(shuō)法,正確的是( )
A.①②③⑤的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B.④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來(lái)自于圖中的①
C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞其他部位
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