2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是由魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子組成的五人“福娃”．其中的藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物，分布在可可西里自然保護(hù)區(qū)等地．人們保護(hù)藏羚羊的目的是（　�。�
A、保持可可西里的植被
B、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性
D、防止外來(lái)物種的入侵
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專(zhuān)題：
分析：生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，保護(hù)藏羚羊是為了保護(hù)該種珍惜動(dòng)物及其相應(yīng)的基因，故為保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性．
解答： 解：A、保護(hù)藏羚羊并非為了保護(hù)植被，A錯(cuò)誤；
B、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性還包括保護(hù)生物生存的環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、保護(hù)藏羚羊是為了保護(hù)該種珍惜動(dòng)物及其相應(yīng)的基因，從而保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性，C正確；
D、保護(hù)藏羚羊的目的是為了保護(hù)該種珍惜生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物多樣性的種類(lèi)，試題較簡(jiǎn)單，學(xué)生識(shí)記生物多樣性的類(lèi)型即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、切除胰腺及垂體可消除小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有拮抗作用
D、增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

北京地區(qū)青蛙的生殖季節(jié)是4～6月，在一年中的其他一些月份，要促進(jìn)卵的成熟和排放，可用人工方法，向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液．表中列出了某些月份，制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個(gè)數(shù)．
月份 9～12 1-2 3 4
垂體個(gè)數(shù) 5 4 3 2
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）表中顯示，越接近生殖季節(jié)，所需垂體個(gè)數(shù)越少，從蛙卵的發(fā)育程度看，其原因是
 
．
（2）雌蛙垂體懸浮液中含有的
 
可作用于卵巢，促進(jìn)蛙卵的成熟和排放．
（3）如果向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射適量雄蛙垂體懸浮液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．原因是
 
．
（4）蛙卵受精后發(fā)育成蝌蚪，若在飼料中添加適量的
 
激素，將促進(jìn)蝌蚪發(fā)育為蛙．在蛙體內(nèi)，該激素的合成和分泌，受垂體合成和分泌的
 
調(diào)控．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物--萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響．下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是（　�。�
A、研究性課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響
B、配制濃度分別為1000mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1μg/L、0.01μg/L的萘乙酸溶液
C、實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度
D、本實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測(cè)其重量變化，立即再光照1h（光強(qiáng)度相同），再測(cè)其重量變化．得到如下結(jié)果：
組別 一 二 三 四
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光照時(shí)，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等
B、光照時(shí)，第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg
C、該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃
D、光照時(shí)，第四組輪藻光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

城市綠地有多種生態(tài)效應(yīng)，指出以下錯(cuò)誤的一個(gè)是（　�。�
A、吸收CO2，放處O2
B、增加大氣濕度
C、降低空氣中的塵埃含量
D、減少對(duì)臭氧層的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物 NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是（　�。�
A、若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B、NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比
C、促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線(xiàn)，下列對(duì)AB段和BC段變化原因的分析，正確的是（　　）
A、AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的
B、BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多
C、AB段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi)，人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液
D、AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是生物學(xué)研究過(guò)程中常用的調(diào)查方法，敘述正確的是（　�。�
A、用取樣器取樣法調(diào)查蔓生或叢生的單子葉植物密度
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查某森林公園中野兔的種群密度
C、用抽樣檢測(cè)法估算培養(yǎng)液中酵母菌的密度
D、用樣方法統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物的豐富度

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