14．下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的
B．在成熟的紅細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所不可能是線粒體
C．在生命旺盛的細(xì)胞中ATP的含量非常多
D．一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

分析 本題是ATP的結(jié)構(gòu)和功能的題目，梳理ATP的組成特點(diǎn)、功能和在細(xì)胞中的含量，ATP的來(lái)源的知識(shí)，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、ATP是直接的能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的，A正確；
B、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，但在成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，因此，在成熟的紅細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所不可能是線粒體，B正確；
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，所需要的大量的ATP依靠ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化來(lái)提供，C錯(cuò)誤；
D、ATP是由一分子含氮的鳥(niǎo)嘌呤堿基，一分子核糖和三分子磷酸組成，因此一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是ATP的結(jié)構(gòu)和功能，ATP在細(xì)胞中的含量，ATP與ADP在細(xì)胞中快速轉(zhuǎn)化的意義是最容易出錯(cuò)的地方．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)研究的自變量有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度

B．光照強(qiáng)度小于a時(shí)，光合作用強(qiáng)度的限制因素是光照強(qiáng)度

C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的主要原因是溫度

D．光照強(qiáng)度為c時(shí)，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因不是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的父親均為色盲患者，他們所生的子女中，兒子患色盲的概率是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)：
（1）在人體的下列細(xì)胞中，能作為獲取細(xì)胞膜純凈物來(lái)源的是A
A．成熟紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．白細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞
（2）將選取的上述材料放人清水中，由于滲透作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（3）將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì)．
（4）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一-水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化的圖解，下列敘述中正確的是（　�。�
A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B．出現(xiàn)CD段變化的原因是姐妹染色單體被平均分配到2個(gè)細(xì)胞
C．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（用圖中序號(hào)或字母答題）

（1）任何細(xì)胞必定含有的結(jié)構(gòu)是⑥（填序號(hào)），常用健那綠染液可用來(lái)觀察細(xì)胞中的②．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是f，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由②供給．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是e．在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是①．
（3）圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②、④（填序號(hào)）中．
（4）用含有用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序 （用“→”和序號(hào)標(biāo)示先后順序）（⑥→）⑤→③→①→⑥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．由于施肥不當(dāng)，造成西瓜苗大量死亡，隨后西瓜地里的細(xì)菌和真菌將（　　）
A．不能生存B．數(shù)量下降C．數(shù)量上升D．數(shù)量不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是表示某高等生物（體細(xì)胞中有4條染色體）的一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖．則該細(xì)胞所處的分裂是（　�。�
A．有絲分裂中期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂中期D．減數(shù)第一次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是梨汁．
（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3的作用是防止色素被破壞，擴(kuò)散速度最快的色素是防止色素被破壞，胡蘿卜素．
（3）雙縮脲生物實(shí)驗(yàn)中常用試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)．
（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)隨機(jī)取樣．
（5）現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、c內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按如圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：
（a）試管A和B對(duì)照，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性．
（b）試管A和C對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受溫度．
（c）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為水浴加熱．
（d）A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是A．

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