下列關于基因工程的敘述，錯誤的是（ ）

A．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列并切割相應的RNA

B．DNA連接酶能將兩個不同生物的DNA分子黏合起來

C．基因工程常用的運載體是質粒、噬菌體、動植物病毒

D．目的基因的檢測與鑒定是基因工程的基本步驟之一

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物入侵是指由于人類有意或無意地把某種生物帶入適宜它棲息和繁衍的地區(qū)，使其種群不斷擴大，分布區(qū)域穩(wěn)定擴展的現(xiàn)象．如果某物種造成生物入侵，將會使這些地區(qū)（　�。�
A．抵抗力穩(wěn)定性增強B．基因多樣性增加
C．原有物種的生存受到威脅D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構趨于復雜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，基因也能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，下列所舉實例中與事實不相符的是（ ）

A．酪氨酸酶基因異常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病

B．血紅蛋白基因異�！t蛋白結構異常→運輸氧的能力下降→貧血癥

C．插入外來DNA序列打亂了編碼淀粉分支酶的基因→淀粉分支酶結構異�！矸酆拷档汀a(chǎn)生皺粒豌豆

D．CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結構異�！D運氯離子的功能異�！倚岳w維病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體（2n＝58）小野果。如圖所示是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程，據(jù)圖回答問題：

（1）填育種類型：⑥__________。

（2）①的育種類型的原理是__________，優(yōu)點是__________。

（3）若⑤過程是AA植株和AAAA植株雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含有的染色體數(shù)目是__________，該植株所結果實無子的原因是減數(shù)分裂過程中____________________；

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關該遺傳病的錯誤分析是（ ）

A．該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B．6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C．如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病，那么第二個小孩還患該病的幾率為1/4

D．3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是

A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列人類生殖細胞中，哪兩種生殖細胞的結合會產(chǎn)生先天愚型的男性患兒（ ）

①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y．

A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾“假說—演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

B．測交實驗是對推理過程及結果進行的檢驗

C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內容

D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于腐乳制作的描述中，錯誤的是（　�。�
A．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳
C．鹵湯中的酒應控制在12%左右
D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染

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