A. | 血漿中的緩沖系統(tǒng)能調節(jié)血漿的PH | |
B. | 腎臟不斷地排出體內多余的水、無機鹽、尿素等物質 | |
C. | 內環(huán)境中血漿、組織液、淋巴等成分穩(wěn)定時,機體就達到穩(wěn)態(tài) | |
D. | 呼吸系統(tǒng)不停地吸入氧氣和排出二氧化碳 |
分析 關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內化學成分和滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、血漿中的緩沖系統(tǒng)能調節(jié)血漿的PH,A正確;
B、腎臟不斷地排出體內多余的水、無機鹽、尿素等物質,B正確;
C、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括成分的穩(wěn)定和理化性質是穩(wěn)定,故內環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時機體不一定達到穩(wěn)態(tài),C錯誤;
D、呼吸系統(tǒng)不停地吸入氧氣和排出二氧化碳,D正確.
故選:C.
點評 本題考查內環(huán)境的作用、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài),要求考生識記內環(huán)境的組成及作用;識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素對細胞生命活動的影響 | B. | 細胞執(zhí)行的功能對細胞壽命的影響 | ||
C. | 核質相互依存的關系 | D. | 細胞核對細胞生命活動的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備細胞膜的實驗中,置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破 | |
B. | 觀察口腔上皮細胞中的線粒體時需用健那綠染液染色,配制健那綠染液時需用清水做溶劑 | |
C. | 發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后,液泡顏色將變深 | |
D. | 制作洋蔥根尖分生區(qū)細胞裝片時,染色前需要用清水洗去解離液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含熱量太多 | B. | 會使微生物失水 | ||
C. | 導致微生物休眠 | D. | 培養(yǎng)基中的碳源和氮源比例失衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素引起基因突變 | B. | 基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型 | ||
C. | 環(huán)境因素引起染色體變異 | D. | 環(huán)境因素引起基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的最基本元素是 H 和 O | |
B. | 就元素的相對含量而言,生物與非生物沒有區(qū)別 | |
C. | Ca、Cu、Mn、Mo 都是組成生物體的微量元素 | |
D. | O、C、H、N 四種元素占人體細胞鮮重比例依次減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素是所有細胞的細胞壁主要成分 | |
B. | 顫藻和細菌都是異養(yǎng)生物 | |
C. | 支原體的遺傳物質是DNA | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染液對紫色洋蔥鱗莖葉內表皮細胞染色可以觀察到細胞中央被染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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