A. | 用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,可將細胞的細胞周期阻斷在b→a | |
B. | 觀察染色體最好的時期在b→a段中 | |
C. | 染色體的平均分配發(fā)生于b→a段 | |
D. | 細胞中染色體數(shù)量的加倍是在b→a |
分析 1、細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程;真核生物連續(xù)分裂的體細胞才具有細胞周期.
2、一個細胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細胞數(shù)目少).
3、分析題圖:該圖表示一個細胞周期,a→b是分裂間期,b→a是分裂期,a→b→a是一個完整的細胞周期.
解答 解:A、分裂間期進行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,可將細胞的細胞周期阻斷在分裂間期,即a→b,A錯誤;
B、有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,因此觀察染色體最好的時期在b→a段(分裂期)中,B正確;
C、有絲分裂后期染色體的著絲點分裂,染色體的平均分配,C正確;
D、有絲分裂后期染色體的著絲點分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合細胞周期圖,考查細胞周期的知識,考生識記細胞周期的概念,識記植物細胞有絲分裂過程中各時期的變化特點,能用扇形圖正確表示細胞周期并區(qū)分分裂間期和分裂期是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中的[ ] 顯示,相鄰的兩個神經(jīng)元之間并不是直接接觸的.
(2)興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞,依靠的是[ ] 這種化學(xué)物質(zhì).
(3)由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的 中,只能由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異 結(jié)合,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是 的.
(4)興奮傳遞需要的能量主要來自[ ] .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
動物種類 | 光蟬 | 鹽沼蝗 | 麻雀 | 田鼠 |
攝取量(I)(kJ•m-2•a-1 ) | 172.8 | 15.52 | 16.74 | 30.96 |
同化量(A)(kJ•m-2•a-1 ) | 115.06 | 5.73 | 15.06 | 28.03 |
呼吸量(R)(kJ•m-2•a-1 ) | 85.77 | 2.85 | 27.61 | |
凈生產(chǎn)量(P)(kJ•m-2•a-1 ) | ||||
同化效率(A/I) | 0.67 | 0.37 | 0.90 | 0.91 |
生長效率(P/A) | ||||
R/A | 0.75 | 0.50 | 1.00 | 0.99 |
A. | 光蟬的凈生產(chǎn)量(P)為29.29 kJ•m-2•a-1 | |
B. | 凈生產(chǎn)量高則同化效率和生長效率都較高 | |
C. | 動物的生長效率影響著它在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中的作用 | |
D. | 畜禽的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B殖效益的重要因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是質(zhì)粒、核糖體、ATP、細胞膜共有的化學(xué)元素 | |
B. | 黑藻、念珠藻、顫藻的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 用雙縮脲鑒定唾液淀粉酶可觀察到溶液呈紫色 | |
D. | tRNA、抗體、限制酶、載體的作用都具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性繁殖、無絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂 | ||
C. | 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 | D. | 細胞增殖、減數(shù)分裂和無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②④ | D. | ①⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈?zhǔn)莃鏈 | |
B. | a鏈中箭頭所指堿基A突變?yōu)镃,其對應(yīng)的密碼子變?yōu)镃GA | |
C. | RNA聚合酶可以啟動該基因在生殖細胞中表達 | |
D. | 該果蠅受精卵連續(xù)分裂三次,合成該基因需游離的腺嘌呤42個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于b組 | |
B. | a組細胞中染色體與DNA之比為1:2 | |
C. | b組細胞中可發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為 | |
D. | c組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離 |
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