下列敘述正確的是

A．豌豆的種皮白色和種子圓粒是一對相對性狀

B．雜合體的親本一定是雜合體

C．同源染色體是指大小、形狀完全相同的兩條染色體

D．染色體主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成

D

【解析】

試題分析：豌豆的種皮白色和種子圓粒分別表達種子的顏色和形狀，不是一對相對性狀，A錯誤；雜合體的親本不一定是雜合體，B錯誤；同源染色體是指大小、形狀一般相同，一條來自父方另一條來自母方的兩條染色體，在減數(shù)分裂中能聯(lián)會形成四分體，C錯誤；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，D正確。

考點：本題考查相對性狀、雜合體、同源染色體等概念及染色體成分的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省大同市高三第三次教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是關于不同濃度生長素生理作用的圖像圖①表示對小麥生長的影響。圖②中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。圖③是生物小組探究促進月季插條生根的最適濃度時所得實驗結(jié)果。以下說法正確的是：

A.圖①中C點濃度的生長素溶液可應用于去除麥田中的雙子葉雜草

B.圖②可表示植物幼苗水平放置時，莖遠地側(cè)生長素濃度的變化

C.由圖③可知促進月季插條生根的最適濃度應該大于10－8mol/L

D.圖①②③均說明生長素具有低濃度促生長，高濃度抑生長的兩重性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動作電位的產(chǎn)生與細胞膜離子通透性的變化直接相關。細胞膜對離子通透性的高低可以用電導（g）表示，電導大，離子通透性高，電導小，離子通透性低。下圖表示神經(jīng)細胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中，細胞膜對Na+和K+的通透性及膜電位的變化（gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導情況）。下列分析錯誤的是（ ）

A.甲圖中a點膜電位是由于K+外流形成的

B.甲圖中b點膜電位是由于Na+內(nèi)流形成的

C.甲圖中c點時膜內(nèi)Na+濃度高于膜外的，膜外K+濃度高于膜內(nèi)的

D.甲圖中cd段離子的進出細胞膜需要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高二學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生長素發(fā)現(xiàn)及其作用的敘述正確的是

A．達爾文通過向光性實驗發(fā)現(xiàn)了吲哚乙酸

B．園藝工人運用頂端優(yōu)勢原理修剪行道樹

C．生長素在植物體內(nèi)只能極性運輸

D．胚芽鞘的感光部位在尖端下部

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高二學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物變異及其應用的敘述不正確的是

A．培育三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異

B．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進細胞融合

C．紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株所依據(jù)的原理是基因突變

D．轉(zhuǎn)基因生物是重組 DNA 技術(shù)的成果，其原理是基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高二學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某動物細胞有絲分裂的模式圖，依圖判斷

A．該細胞一極的 4 條染色體均來自父方

B．該細胞內(nèi)含有 4 個染色體組

C．該細胞的前一時期染色單體數(shù)為0

D．該細胞內(nèi) DNA 數(shù)目為 8 ，無同源染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。如何利用現(xiàn)代生物科學技術(shù)解決這一難題成為熱點問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

（1）自體移植供受體為同一個體，最大的優(yōu)點是 ，但移植器官種類受限。利用細胞工程技術(shù)的治療性克隆，重組細胞培養(yǎng)時除了保證無菌、無毒環(huán)境，還需豐富的營養(yǎng)，通常會在培養(yǎng)液中加入 等天然成分。核移植的胚胎干細胞通常只分裂不分化，所以需在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子誘導形成相應的組織、器官后用于移植。

（2）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在① 期，若想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，采用 技術(shù)，并且要注意對② 進行均等分割。

（3）目前臨床器官移植多為同種異體移植，患者需要長期服用 預防排斥反應。為了擴大器官供體的來源，人們嘗試異種移植，試圖利用基因工程手段 抗原決定基因，再利用克隆技術(shù)培育出沒有免疫排斥反應的豬器官，從而解決供體短缺問題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

( 9分 ）下面是紅細胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）鈉鉀泵的化學本質(zhì)是 。

（2）紅細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是 。

（3）鈉鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程中有何作用，并用文字說明： ① ；

② 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三下學期第三周周考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的敘述正確的是

A．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

B．細胞分化的主要標志首先是細胞內(nèi)開始合成新的特異性的蛋白質(zhì)

C．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

D．核糖核酸可在細胞間傳遞信息

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