2.如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖A所示是含2個染色體組的體細(xì)胞.
(2)圖C所示細(xì)胞為由受精卵發(fā)育來的生物的體細(xì)胞,則該生物是二倍體.
(3)圖D表示一個有性生殖細(xì)胞,這是由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的.
(4)圖B若表示一個有性生殖細(xì)胞,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體是單倍體.
(5)圖A細(xì)胞在有絲分裂的后期包括4個染色體組.

分析 1、據(jù)圖分析,A含有2個染色體組,B含有3個染色體組,C含有2個染色體組,D含有1個染色體組.
2、染色體組的判斷方法:根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體.
3、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體,不論含有幾個染色體組的配子發(fā)育成的個體都為單倍體.由受精卵發(fā)育而成的個體,含有幾個染色體組就為幾倍體.

解答 解:(1)根據(jù)“細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組”,則圖A所示含有2個染色體組.
(2)C細(xì)胞中只含2個染色體組,由受精卵發(fā)育而來,表示二倍體.
(3)圖D中含有1個染色體組,若表示一個有性生殖細(xì)胞,說明由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的.
(4)圖B表示一個有性生殖細(xì)胞,它是由六倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育的個體是單倍體.
(5)圖A細(xì)胞中含有2個染色體組,在有絲分裂后期著絲點分裂,染色體組數(shù)目加倍,則包括4個染色體組.
故答案為:
(1)2 
(2)二 
(3)二 
(4)單
(5)4

點評 本題考查染色體組的判斷、單倍體和N倍體的判斷,解題的關(guān)鍵是掌握染色體組數(shù)目判別方法,理解個體發(fā)育的起點是受精卵,含有幾個染色體組為幾倍體,起點是配子,則為單倍體.

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7.下面是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知.神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為四個實驗位點.現(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元,結(jié)合所給器材完成以下內(nèi)容.

材料:從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧(反射弧結(jié)構(gòu)未被破壞).供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計.
(1)如果該反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其連接的肌肉.探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成):
①先用剪刀在神經(jīng)元A的1、2之間將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點1,若肌肉無收縮現(xiàn)象,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元,反之則為傳出神經(jīng)元.
(2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟(每個實驗位點只能用一次):
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點1,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)1次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)元;若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元.該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為,具有這種特點的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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