4．某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低，是鉀離子外流造成的
B．圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mV，因?yàn)槟?nèi)膜外具有電勢(shì)差
C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測(cè)不到電位變化

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流．

解答 解：A、圖1中膜電位是外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，在靜息時(shí)，鉀離子外流，但鉀離子的分布仍是內(nèi)高外低，所以鉀離子濃度甲處（膜內(nèi)）肯定比乙處（膜外）高，A錯(cuò)誤；
B、圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外，且沒有興奮傳導(dǎo)，所以圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為0mV，B錯(cuò)誤；
C、圖2中若在①處給予適宜刺激，由于②處未處理，局部電流先傳導(dǎo)到微電極左側(cè)，后傳導(dǎo)到微電極右側(cè)，所以能測(cè)到電位的雙向變化，C正確．
D、圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則微電極右側(cè)為負(fù)電位，左側(cè)為正電位，所以能測(cè)到電位變化，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系，乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù) 圖回答：

（1）圖甲中小分子a的結(jié)構(gòu)通式是．其脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是乙圖中的[13]核糖體，對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有[5]高爾基體和[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）圖甲中C1是乙圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，則乙圖細(xì)胞中含有[C1]DNA的細(xì)胞器有4、11
（填標(biāo)號(hào)）．硝化細(xì)菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于[8]核膜． 大腸桿菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上共有的細(xì)胞器是[13]核糖體．
（3）鑒定乙圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種常用實(shí)驗(yàn)方法是質(zhì)壁分離及其復(fù)原；若將其置于KNO3溶液中，與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的細(xì)胞器是11、13（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若乙圖是洋蔥根尖細(xì)胞，欲觀察[9]，需用龍膽紫染色；若將[9]用胰蛋 白酶處理會(huì)獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．分布于萌發(fā)的小麥種子中的單糖是（　　）
A．麥芽糖B．淀粉C．半乳糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．BrdU（5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸）與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)類似，可與堿基A配對(duì)．經(jīng)吉姆薩染料染色，DNA的一條單鏈摻有BrdU則著色深，兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺．將玉米體細(xì)胞（含20條染色體）放入含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并用吉姆薩染料染色，則第二次細(xì)胞分裂的中期時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中染色體的染色情況是（　�。�
A．全被染成深色
B．全被染成淺色
C．每條染色體中一條染色單體為深色，另一條為淺色
D．每個(gè)DNA分子中一條鏈為深色，另一條鏈為淺色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在一株發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)的玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側(cè)細(xì)胞，b表示彎曲部位的背光側(cè)細(xì)胞．下列分析正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)彎曲的是幼苗尖端B．生長(zhǎng)素濃度：a＞b
C．細(xì)胞長(zhǎng)度：a＞bD．b側(cè)細(xì)胞比a側(cè)細(xì)胞體積大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為：“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”．已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型（這種青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的）．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是（　�。�
A．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
B．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
C．R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
D．R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的R型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．鏈霉素來源于放線菌，對(duì)細(xì)菌有廣譜的抑制作用而不抑制鏈霉菌本身不可能由于（　�。�
A．放線菌要高濃度才敏感
B．鏈霉素作用于細(xì)菌特定的酶
C．細(xì)菌有特殊的代謝，將鏈霉素轉(zhuǎn)化為有害物質(zhì)
D．鏈霉素能破壞磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是

A．發(fā)酵菌群均為原核細(xì)胞 B．均需高溫高壓滅菌

C．均可以使用自然菌種 D．均需控制無氧條件

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．胰島素作用于靶細(xì)胞后可再次發(fā)揮作用

B．體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放增多

C．對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

D．性激素分泌的調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)

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