分析 分析圖1:圖示為胡蘿卜素的萃取裝置圖,①表示鐵架臺,②表示酒精燈,③表示水浴鍋,④表示燒瓶,⑤表示冷凝管.胡蘿卜素的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑.胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
分析圖2:右圖為紙層析裝置示意圖,可用來對胡蘿卜素粗品進行鑒定,其中a是玻璃蓋,b是色譜容器,c是濾紙,d是U形扣,e是樣品原點,f是層析液.
解答 解:(1)圖中⑤是冷凝管,作用為防止加熱時有機溶劑的揮發(fā).
(2)作為β-胡蘿卜素的萃取劑,除了能夠充分溶解胡蘿卜素,還應符合具有較高的沸點,并且不與水混溶特點,原料在加入前,一般要進行粉碎、干燥處理.
(3)通過加熱處理,β-胡蘿卜素溶解在萃取液中,經(jīng)萃取得到萃取液,經(jīng)過過濾后,可蒸餾得到純凈的β-胡蘿卜素初成品.
(4)①鑒定胡蘿卜素初成品的方法是紙層析法.
②e為樣品原點,實驗時,對e的處理應該快速細致.
③圖中b的名稱是色譜容器;f表示層析液,常用石油醚.
故答案為:
(1)有機溶劑揮發(fā)
(2)具有較高的沸點,并且不與水混溶 干燥
(3)過濾 蒸餾
(4)①紙層析法②樣品原點 快速細致③色譜容器 石油醚
點評 本題主要考查萃取裝置及胡蘿卜素的提取過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省沙市高三下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結果如圖1)。同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究(結果如圖 2)。
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為_________,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________。棄耕地群落的形成是______演替的結果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。
(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構成___________關系。紫莖澤蘭能分泌化學物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食?梢姡畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)生物的__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制,進行如下實驗:
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。
該實驗的目的是探究_______________________。
(4)在研究能量流動時,可通過______________調(diào)查初級消費者田鼠種群密度。若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年齡(年) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
存活數(shù)(只) | 1000 | 801 | 789 | 776 | 764 | 734 | 688 | 640 | 571 | 439 | 252 | 96 | 6 | 3 |
死亡數(shù)(只) | 199 | 12 | 13 | 12 | 30 | 46 | 48 | 69 | 132 | 187 | 156 | 90 | 3 | 3 |
A. | 可用橫坐標為年齡,縱坐標為存活數(shù)畫出其存活曲線 | |
B. | 該種群的幼齡個體死亡率最高 | |
C. | 該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡 | |
D. | 分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光照的1h時間內(nèi),第2組植物合成葡萄糖總量為7mg | |
B. | 光照的1h時間內(nèi),第1、2、3組植物吸收的CO2量相等 | |
C. | 光照的1h時間內(nèi),四組植物光合作用強度均大于呼吸作用強度 | |
D. | 該植物呼吸作用酶的最適溫度約為29℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌生命活動所需能量由乳酸分解提供 | |
B. | 人在劇烈運動時,肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增大 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中都能合成ATP | |
D. | 葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一定范圍內(nèi),下列各項不符合如圖所示曲線變化的是( )
A.隨反應溫度不斷升高,某種酶促反應速率的變化
B.隨種群密度不斷增大,某植物種群增長速率的變化
C.隨光照強度不斷增強,某植物光合作用強度的變化
D.隨生長素濃度不斷增大,某植物扦插枝條生根數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進行雜交得F 1 全是黃粒玉米,F(xiàn) 1 自交所結果穗上同時出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒。對F 2 出現(xiàn)兩種顏色不同的子粒的下列解釋中,錯誤的是( )
A.由于F 1 是雜合子,其后代發(fā)生了性狀分離
B.F 1 能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子,受精作用后產(chǎn)生三種基因型、兩種表現(xiàn)型后代
C.F 1 黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因,減數(shù)分裂時等位基因分離后,受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀,因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的籽粒
D.玉米的黃色對白色為顯性,F(xiàn) 1 在形成配子時發(fā)生了基因重組,因而產(chǎn)生了白色籽粒性狀
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