組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光照的1h時間內(nèi),第2組植物合成葡萄糖總量為7mg | |
B. | 光照的1h時間內(nèi),第1、2、3組植物吸收的CO2量相等 | |
C. | 光照的1h時間內(nèi),四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度 | |
D. | 該植物呼吸作用酶的最適溫度約為29℃ |
分析 認(rèn)真分析表格是解題的切入點.表格中,暗處理l h后的重量變化可以表示呼吸作用消耗的有機(jī)物;立即光照l h后的重量變化=1h光合作用的總量-2h的呼吸作用消耗.由此可以計算出一小時的真光合作用量.
解答 解:A、在第4組實驗測定結(jié)果中,每小時的呼吸消耗為2mg,而2小時后重量增加3mg,因此lh時間內(nèi)合成葡萄糖總量=3+2×2=7mg,A正確;
B、由圖中數(shù)據(jù)可得,第1組實驗中,1小時內(nèi)的凈光合作用量=3+1=4mg;第2組實驗中,1小時內(nèi)的凈光合作用量=3+2=5mg;第3組實驗中,1小時內(nèi)的凈光合作用量=3+3=6mg,因此第3組植物吸收的CO2量最多,第1組吸收的最少,B錯誤;
C、四組實驗中,光照的lh時間后,光照后與暗處理前相比,重量均增加,說明光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度,C正確;
D、本實驗的溫度梯度為2℃,表格中29℃時重量減少最多,說明呼吸作用酶的最適溫度在29℃左右,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的表格中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠染色劑 | B. | 雙縮脲試劑 | C. | 健那綠染液 | D. | 臺盼藍(lán)染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30 | B. | 24 | C. | 20 | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成 | |
B. | “神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生信號的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反 | |
D. | 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計c會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)體溫及其調(diào)節(jié)的說法錯誤的是( )
A.安靜的時候人體產(chǎn)熱以內(nèi)臟為主
B.在炎熱的環(huán)境中,機(jī)體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩(wěn)定
C.在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體主要通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫的相對穩(wěn)定,此時產(chǎn)熱量多于散熱量
D.體溫的恒定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計,結(jié)果如下圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃圓是__________,綠圓是__________。
(2)雜交后代有__________種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。
(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。
(4)雜交后代中,重組類型所占比例是__________,其中雙隱性類型占__________。
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