6.如表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù).若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進(jìn)行分析,下列敘述錯誤的是( 。
年齡(年)012345678910111213
存活數(shù)(只)10008017897767647346886405714392529663
死亡數(shù)(只)199121312304648691321871569033
A.可用橫坐標(biāo)為年齡,縱坐標(biāo)為存活數(shù)畫出其存活曲線
B.該種群的幼齡個體死亡率最高
C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力

分析 分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,該種群中大多數(shù)個體在7歲(平均生理年齡)以后大量死亡,以年齡為橫坐標(biāo),以存活個體數(shù)的對數(shù)值為縱坐標(biāo)繪制的種群存活曲線,應(yīng)為凸形(類型Ⅰ),該生物種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力.

解答 解:A、以存活數(shù)量為縱坐標(biāo),以年齡為橫坐標(biāo)作圖繪制的曲線即存活曲線,A正確;
B、該野山羊種群中大多數(shù)個體在其平均生理年齡后死亡,說明該種群的幼齡個體死亡率比較低,B錯誤;
C、該野山羊種群中大多數(shù)個體在其平均生理年齡后死亡,屬于相對比較高等的動物,C正確;
D、根據(jù)題目表中數(shù)據(jù)分析,早期死亡率較低,反映出該種群對環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng),D正確.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中種群的存活曲線,意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在其他條件具備情況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Y,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Z.下列敘述正確的是( 。
A.若X是mRNA,Y是氨基酸,則Z是在核糖體上合成的大分子
B.若X是DNA,Y是脫氧核苷酸,則Z是mRNA
C.若X是RNA,Y是DNA聚合酶,則Z是DNA
D.若X是DNA,Y是逆轉(zhuǎn)錄酶,則Z是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的實驗操作中,不正確的是( 。
A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B.接種花藥后,不需要光照,幼小植株形成后才需要光照
C.在剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織
D.如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株,還需對植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.組成玉米和人體最基本的元素是(  )
A.OB.NC.PD.C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.識別減數(shù)分裂第二次分裂和有絲分裂圖象時,最主要的依據(jù)是( 。
A.前者染色體是奇數(shù),后者是偶數(shù)
B.前者不含同源染色體,后者含同源染色體
C.前者無聯(lián)會,后者有聯(lián)會現(xiàn)象
D.前者染色體數(shù)少,后者染色體數(shù)多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,正確的有幾項( 。
(1)胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
(2)原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
(3)細(xì)胞壁、核糖體、葉綠體、染色體等結(jié)構(gòu)中含有糖類成分
(4)在氧氣缺乏時,馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)有二氧化碳生成
(5)在減數(shù)分裂過程中,第一次分裂后期才可能發(fā)生同源染色體上的非等位基因的基因重組
(6)有氧呼吸過程中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度小于線粒體內(nèi)的氧濃度
(7)受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性.
A.二項B.三項C.四項D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.經(jīng)測定,某 RNA片段中有 30個堿基,其中 A+U為 12個,那么轉(zhuǎn)錄該 RNA片段的 DNA片段上應(yīng)含A+T的數(shù)量為( 。
A.30B.24C.20D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1為提取胡蘿卜素的裝置圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)⑤的作用是降溫,防止有機(jī)溶劑揮發(fā).
(2)作為β-胡蘿卜素的萃取劑,除了能夠充分溶解胡蘿卜素,還應(yīng)符合具有較高的沸點,并且不與水混溶特點,原料在加入前,一般要進(jìn)行粉碎、干燥處理.
(3)通過加熱處理,β-胡蘿卜素溶解在萃取液中,經(jīng)萃取得到萃取液,經(jīng)過過濾后,可蒸餾得到純凈的β-胡蘿卜素初成品.
(4)如圖2為胡蘿卜素初成品鑒定裝置示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題.
①鑒定胡蘿卜素初成品的方法是紙層析法.
②e為樣品原點,實驗時,對e的處理應(yīng)該快速細(xì)致.
③圖中b的名稱是色譜容器;f常用石油醚.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是( )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植物,體細(xì)胞中不一定含有一個染色體組

B.基因重組是生物變異的重要來源,只有非同源染色體上的非等位基因才能重組

C.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而人工誘變是定向的并決定生物進(jìn)化的方向

D.基因型均為Bb的豌豆種群,自交后代中出現(xiàn)了BB的個體,該豌豆種群發(fā)生了進(jìn)化

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同步練習(xí)冊答案