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一位學生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個保溫瓶中,并用帶有兩個孔的塞子封口,酵母菌-葡萄糖溶液的溫度隨時間慢慢地升高,指示劑的顏色也開始改變(遇酸變紅).下列判斷正確的是(  )
①保溫瓶內的溫度將一直保持穩(wěn)定不變
②保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
③實驗可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化
④指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關,與葡萄糖的量有關.
A、①③B、②③C、③④D、①④
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:實驗裝置中,由于保溫瓶是密閉的,因此氧氣是有限的,酵母菌將氧氣消耗掉就會進行無氧呼吸,無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,并且釋放能量,因此溶液溫度逐漸升高,指示劑也由于遇酸變紅.
解答: 解:①酵母菌無氧呼吸產生熱量,因此溫度會上升,①錯誤;
②圖中可以看出,保溫瓶有一定量的空氣,空氣中含氧,因此開始酵母菌進行有氧呼吸,氧氣消耗掉后就只能進行無氧呼吸,②正確;
③溫度計可以測量保溫瓶內的溫度,該溫度是由酵母菌呼吸作用釋放熱量引起的,③正確;
④氧氣量越多,有氧呼吸速率越大,二氧化碳產生速度越快,指示劑變色快,④錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了探究酵母菌呼吸方式的實驗,解題的關鍵是明確酵母菌的呼吸方式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體膚色的深淺受A、a和B、b兩對基因控制(A、B控制深色性狀).基因A和B控制皮膚深淺的程度相同,基因a和b控制皮膚深淺的程度相同.且膚色深淺與顯性基因的個數成正相關,(如:Aabb和aaBb的膚色一致)一個基因型為AaBb的人與一個基因型為AaBB的人結婚,下列關于其子女皮膚顏色深淺的描述中,不正確的是(  )
A、子女可產生四種表現型
B、膚色最淺的孩子的基因型是aaBb
C、與親代AaBB表現型相同的有
1
4
D、與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內激素的分泌及作用機制,請回答下列問題:

(1)人體的組織細胞有特異性受體與激素分子相結合,這樣的細胞稱為該激素分子的
 
,激素能使細胞原有的生理活動發(fā)生變化,因此激素又稱為
 

(2)若乙是胰島B細胞,則激素①對糖代謝的調節(jié)情況是:除了抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖外,特別是能
 
;若乙是胰島A細胞,則激素①的調節(jié)結果是
 

(3)激素②進入細胞內,通過影響f的活動以及g、h的形成,即影響
 
過程而調節(jié)生命活動.
(4)a、b過程表示激素②分泌的
 
調節(jié);c、d的調節(jié)過程是:當激素②的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

澳大利亞墨爾本大學的安德魯?帕斯克教授領導的科研小組成功地提取了已經于20年前正式宣布滅絕的塔斯馬尼亞虎的DNA片段,將它注入到老鼠的胚胎中,并在這個胚胎形成軟骨和其他骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用.下列對該項技術及應用前景的分析,你認為合理的是( 。
①要將塔斯馬尼亞虎的基因導入到老鼠體內,必須用質粒作為載體
②用顯微注射法可以將塔斯馬尼亞虎的DNA片段注入受體細胞
③利用絕種動物的脫氧核糖核酸,有望研發(fā)出新型的基因藥物
④若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動物細胞內的基因,通過克隆技術,則有可能將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復活.
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾利用假說一演繹法發(fā)現了遺傳的兩大定律.其中,在研究基因的自由組合定律時,根據假說所進行的演繹推理是( 。
A、Fl表現顯性性狀,F1自交產生四種表現型不同的后代,比例為9:3:3:1
B、Fl形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,F1產生四種比例相等的配子
C、F1產生數目、種類相等的雌雄配子,且結合幾率相等
D、Fl測交將產生四種表現型的后代,比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白照(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F1出現的性狀類型及比例如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B、上述親本的基因型是PpGg×ppgg
C、F1紫翅綠眼個體與黃翅白眼個體雜交,F2的性狀分離比2:2:1:1
D、F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交罌),其后代純合子所占比例是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下曲線的相關說法中,正確的是(  )
A、若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化,則a點是無氧呼吸消失點
B、曲線2可以表示質壁分離過程中細胞液濃度的變化
C、pH由10到2的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2
D、曲線3可表示人進食后血漿中胰高血糖素相對含量隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是實際測得的某運動員在訓練過程中的三項生理指標的數據,下列分析錯誤的是
甲項 進食后(h) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
血糖濃度(mmol/L) 5.91 6.15 5.82 4.96 5.45
乙項 測量時間 6時 9時 12時 15時 18時
體溫(℃) 36.7 36.8 37.0 37.2 36.9
丙項 測試物 胃液 唾液 血液 腸液 胰液
PH 1.8 6.8 7.4 7.7 8.0
A、三項生理指標的調節(jié)過程中,下丘腦直接參與的是甲、乙、丙
B、胰島素在血糖調節(jié)過程中發(fā)揮著比較關鍵的作用
C、三項生理指標中,實測數據基本正常的有甲、乙、丙
D、緩沖物質NaH2PO4/Na2HPO4對維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學為探究加酶洗衣粉洗滌效果,按下表的順序進行操作:
步驟 燒杯(1000mL)
1、注入自來水 500mL 500mL 500mL 500mL
2、放入含油跡的衣服 一件 一件 一件 一件
3、控制不同水溫 20℃10min 30℃10min 40℃10min 50℃10min
4、加入等量加酶洗衣粉 0.5g 0.5g 0.5g 0.5g
5、用玻璃棒攪拌 5min 5min 5min 5min
6、觀察現象
(1)該實驗的目的是
 

(2)請分析該同學的實驗設計中存在的問題,并提出改進措施:①
 
;②
 

(3)步驟3和步驟4順序能否調換?請說明理由
 

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號試管加入洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了
 
,以便得出科學結論.

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