【題目】植物細(xì)胞中具有兩層膜的細(xì)胞器是 ( )

A. 線粒體和葉綠體 B. 線粒體

C. 線粒體和細(xì)胞核 D. 線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

本題考查細(xì)胞器，考查對細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的理解和識記。明確“具有兩層膜的細(xì)胞器”與“具有兩層膜的結(jié)構(gòu)”的不同是解答本題的關(guān)鍵。

植物細(xì)胞中具有兩層膜的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體，細(xì)胞核的核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)，但細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，細(xì)胞器是指細(xì)胞質(zhì)中具有一定形態(tài)的結(jié)構(gòu)。選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為植物有效成分的提取裝置，據(jù)圖和所學(xué)知識回答下列問題．
（1）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油，現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油．用圖1裝置提取薄荷油時(shí)，冷凝管的作用是 ． 如果要提高薄荷油品質(zhì)，就需要適當(dāng)蒸餾的時(shí)間．用圖2裝置提取薄荷油時(shí)，采用的溶劑是 ， 原理是 ．
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、、過濾、 ． 其中，胡蘿卜干燥的速度和效度與破碎的程度、干燥方式有關(guān)，如果有條件，可用 ， 也可以用熱風(fēng)吹干．提取的胡蘿卜素可通過，法進(jìn)行鑒定，需要用對照．
（3）提取橘皮精油時(shí)（能、不能）使用圖1裝置，原因是 ． 在提取橘皮精油的過程中得到的糊狀液體可通過方法除去其中的固體雜質(zhì)．橘皮應(yīng)進(jìn)行處理，才不至于在提取橘皮精油時(shí)堵塞篩眼．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是生物的遺傳物質(zhì)，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種

A. 5,2,8 B. 4,2,2 C. 5,2,2 D. 4,4,8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B. T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C. 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

D. B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該化合物為三肽化合物

B. 該化合物分子含有一個(gè)氨基和兩個(gè)羧基

C. ②④⑥是R基，該多肽含有C，H，O，N，S五種元素

D. 該多肽鏈在形成過程中，脫掉了3個(gè)水分子，其水解過程需要消耗3個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指 （ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離 B. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離

C. 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞液分離 D. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是

A. 噬菌體和根霉 B. 細(xì)菌和草履蟲

C. 藍(lán)藻和酵母菌 D. 衣藻和變形蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 一只雜合的白色兔子，產(chǎn)生40萬個(gè)精子，其中大約有多少個(gè)含有控制黑色的基因（ ）

A. 10萬 B. 20萬 C. 40萬 D. 30萬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數(shù)變化曲線．下列對該種群的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　　）
A.1840年前種群數(shù)量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關(guān)
B.該綿羊種群的環(huán)境容納量會(huì)因環(huán)境的玻壞而改變
C.種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后，出生率和死亡率基本相等
D.該綿羊種群的環(huán)境容納量在不斷地波動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案