如圖所示的是某生物的一個卵原細胞在減數(shù)分裂、受精作用過程中DNA含量變化示意圖，挑選出符合EF段的正確細胞圖象是（　�。僭O(shè)該生物體細胞染色體數(shù)為4條）
A、
B、
C、
D、
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：AE段表示減數(shù)第一次分裂，EH段表示減數(shù)第二次分裂，HI表示受精作用．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：選項中A圖處于減數(shù)第一次分裂后期，B圖處于有絲分裂后期，C圖處于減數(shù)第一次分裂后期，D圖處于減數(shù)第二次分裂后期．而題干中的DNA含量變化示意圖中，EF段表示減數(shù)第二次分裂過程中前期、中期和后期的DNA含量的變化情況，所以選項中的D圖符合．
故選：D．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．要求學(xué)生理解DNA含量在減數(shù)分裂過程中各時期的變化規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（　�。�
A、酶促反應(yīng)速率的加快
B、兒童患佝僂病
C、細胞代謝紊亂
D、成年人患肌無力病

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合的高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法．據(jù)圖分析，錯誤的是（　�。�
A、過程①會增加純合高蔓抗病植株的比例
B、過程②通常用低溫處理幼苗或用秋水仙素誘導(dǎo)幼苗
C、過程③通常包括脫分化和再分化兩個步驟
D、過程④一般不會改變番茄種群中抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣．下列有關(guān)說法中不正確的有（　　）
①沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒     
②光合作用不一定要在葉綠體中進行
③在細胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制  
④單倍體生物的細胞中不一定只有一個染色體組  
⑤原核細胞與真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，體現(xiàn)了原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性．
A、一項B、兩項C、三項D、零項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、①②③處都會產(chǎn)生ATP
B、②中含有脫氧核糖和核糖
C、③處是產(chǎn)生二氧化碳和水的場所
D、③處發(fā)生水的分解和大量ATP的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白，是由一條重鏈（α鏈）和兩條輕鏈（β1、β2鏈）構(gòu)成，并存在不同受體結(jié)合位點（結(jié)構(gòu)如圖），下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用
B、層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C、若層粘連蛋白由m個氨基酸組成，則含有（m-3）個肽鍵
D、層粘連蛋白的合成與核糖體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
①在女性的乳腺細胞中含有該女性的全部遺傳信息
②同一個人的肌肉細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同，其根本原因是這兩種細胞的DNA堿基排序不同
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種
④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
A、只有一項正確
B、有兩項正確
C、有三項正確
D、全部都錯

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科目：高中生物 來源： 題型：

王明是一名生物愛好者，一次他在重復(fù)孟德爾豌豆實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象．他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代，子一代全為高莖．子一代自交得子二代，子二代出現(xiàn)了性狀分離，但分離比并不是預(yù)期的3：1，而是出現(xiàn)了高莖：矮莖=35：1．他對這一現(xiàn)象非常感興趣，并利用所掌握的遺傳學(xué)知識對此現(xiàn)象進行分析，還設(shè)計了實驗加以驗證．以下是他所寫的簡單研究思路，請你將其補充完整．
（1）分析：這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性．根據(jù)遺傳學(xué)知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代（Dd）變成了四倍體（DDdd）．四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為
 
．由于受精時，雌雄配子的結(jié)合是
 
的，子二代出現(xiàn)了5種基因型，2種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比值為高莖：矮莖=35：1．
（2）為證明以上的分析是否正確，需通過測交實驗來測定子一代的基因型．應(yīng)選擇待測子一代豌豆和矮莖（隱性親本）豌豆進行測交實驗．測交實驗的結(jié)果應(yīng)該是高莖：矮莖=
 
．
（3）進行測交實驗，記錄結(jié)果，分析比較得出結(jié)論．
從王明對此實驗的研究過程，可看出其使用的科學(xué)研究方法為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在”觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A、染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解
C、酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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