A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③ |
分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
3、酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O,在無氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.
4、探究DNA的復(fù)制方式只需要研究DNA,不需要研究活細(xì)胞.
解答 解:①觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程中,由于解離液的作用,細(xì)胞已失活,①錯(cuò)誤;
②檢測(cè)生物組織中的還原糖實(shí)驗(yàn)中,在提取過程中細(xì)胞已失活,②錯(cuò)誤;
③探究酵母菌細(xì)胞的無氧呼吸實(shí)驗(yàn)中,酵母菌必需保持活性,才能正常進(jìn)行細(xì)胞呼吸,③正確;
④探究DNA半保留復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)中,可將DNA提取出來,在試管中進(jìn)行,④錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、還原糖的檢測(cè)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式和探究DNA半保留復(fù)制方式等有關(guān)實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的具體步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞分裂素類似物是一種植物激素 | |
B. | 未被侵染竹子的側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度低而表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制 | |
C. | 側(cè)芽生長(zhǎng)失控是由于該部位生長(zhǎng)素含量與細(xì)胞分裂素含量的比值變大導(dǎo)致的 | |
D. | 該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能夠解除植物的頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法” | |
B. | “建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動(dòng)本就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展,不能形成新的細(xì)胞壁 | |
D. | 在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)査 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
B. | 與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸只有mRNA | |
C. | 與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U | |
D. | 細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程Ⅱ被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中R基上的氨基是15個(gè) | |
B. | 圖乙為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細(xì)胞分裂后能形成三種精子或一種卵細(xì)胞 | |
C. | 圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 | |
D. | 圖丁中a、b曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細(xì)胞的耗氧量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧運(yùn)動(dòng)過程中甲狀腺激素的分泌量可能增加 | |
B. | 有氧運(yùn)動(dòng)過程中皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌減少 | |
C. | 有氧運(yùn)動(dòng)過程中抗利尿激素的釋放量可能增加 | |
D. | 有氧運(yùn)動(dòng)過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 試驗(yàn)用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽 | |
B. | 在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 | |
C. | 試驗(yàn)中不同濃度NAA溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度 | |
D. | 促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度可能不同 |
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