A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①②③ | D. | ④⑤⑥ |
分析 1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
2、在“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)中,要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液.
3、在“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”探究實(shí)驗(yàn)中,空氣要先經(jīng)過NaOH,目的是吸收空氣中的CO2.
解答 解:①觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,利用鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑甲基綠吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞,而不是健那綠染色劑,①錯(cuò)誤;
②在“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)中,先加NaOH用于營(yíng)造堿性環(huán)境,再加硫酸銅溶液,②正確;
③在“pH對(duì)酶活性的影響”探究實(shí)驗(yàn)中,需要加入鹽酸或NaOH調(diào)節(jié)pH,③錯(cuò)誤;
④在“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”探究實(shí)驗(yàn)中,空氣要先經(jīng)過NaOH,目的是吸收空氣中的CO2,④正確;
⑤在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于模擬細(xì)胞運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),⑤錯(cuò)誤;
⑥在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸與酒精參與根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的解離,⑥正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46條 | B. | 23條 | C. | 92條 | D. | 184條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)的濃度(nmol•L-1) | 轉(zhuǎn)運(yùn)速率(mmol•min-1) | |
乙醇(C2H5OH) | 乙酸(CH3COOH) | |
0.1 | 2 | 3 |
0.3 | 6 | 8 |
1.0 | 20 | 15 |
3.0 | 60 | 20 |
A. | H2O進(jìn)入該細(xì)菌的方式與乙醇進(jìn)入該細(xì)菌的方式相同 | |
B. | 溫度可能影響細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)乙酸的速率 | |
C. | 乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白 | |
D. | 乙酸進(jìn)入該細(xì)菌的方式為協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘里所有的大草履蟲和小草履蟲構(gòu)成了一個(gè)種群 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)以及生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
D. | 在群落演替過程中人類活動(dòng)可以改變其速度但不能改變其方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生可能是普通細(xì)菌基因突變所致 | |
B. | 超級(jí)細(xì)菌不能固定CO2產(chǎn)生有機(jī)物 | |
C. | 染色體是超級(jí)細(xì)菌遺傳物質(zhì)的主要載體 | |
D. | 超級(jí)細(xì)菌不具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在線粒體中進(jìn)行 | B. | 需在有氧條件下進(jìn)行 | ||
C. | 反應(yīng)速度不受溫度影響 | D. | 無CO2的生成 |
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