A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 漿細胞能分泌大量的抗體(分泌蛋白),而分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.據(jù)此答題.
解答 解:在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.
故選:C.
點評 本題結(jié)合柱形圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SIRT1這種蛋白質(zhì)合成的場所是老鼠細胞內(nèi)所有無膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
B. | 膽固醇是動物細胞膜的重要成分,人攝入較多的膽固醇有助于健康 | |
C. | 糖尿病患者的內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量應(yīng)比正常人的要高 | |
D. | 老鼠處于衰老過程中,體內(nèi)細胞都出現(xiàn)細胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①②③ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植被類型 | 土壤有機碳(g•kg-1) | 土壤微生物含碳量(g•kg-1) | 微生物呼吸速率(CO2/mg•kg-1h-1) | 微生物代謝熵 (mg•g-1•h-1) |
草叢 | 90.04 | 0.356 | 0.275 | 0.77 |
灌叢 | 97.48 | 1.542 | 0.844 | 0.55 |
次生林 | 63.55 | 2.931 | 1.275 | 0.44 |
成熟林 | 22.73 | 2.243 | 2.265 | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
醋酸鈉濃度(g/L) | ||||
0 | 1.0 | 2.5 | 5.0 | |
葉黃素+玉米黃質(zhì) | 0.93 | 1.59 | 1.51 | 1.38 |
胡蘿卜素 | 1.08 | 2.01 | 1.87 | 1.82 |
葉綠素a | 11.31 | 21.37 | 19.86 | 18.67 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 觀察葉綠體和線粒體 | |
B. | 葉綠體中色素的提取和分離 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的信號分子都應(yīng)含碳元素,原因是信號分子都是有機物 | |
B. | 細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應(yīng)的受體可能位于細胞膜上 | |
C. | 同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝 | |
D. | 酶也應(yīng)屬于信號分子,該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應(yīng)常溫常壓下順利進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.575倍 | B. | 1.275倍 | C. | 1.167倍 | D. | 0.875倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
實驗材料 | 鱗片葉外表皮 | 鱗片葉內(nèi)表皮 | 筒狀綠葉 | 1cm根尖 |
主要試劑、儀器 | 鹽酸、吡羅紅染色劑 | 健那綠、光學顯微鏡 | 水、層析液 | 解離液、龍膽此紫染液 |
實驗?zāi)康?/TD> | 觀察RNA分布 | 觀察線粒體內(nèi)膜 | 提取與分離光合色素 | 觀察細胞中染色體形態(tài) |
A. | 甲組所取細胞的細胞質(zhì)中無RNA分布 | |
B. | 乙組實驗中未用鹽酸處理鱗片葉內(nèi)表皮 | |
C. | 丙組實驗中研磨不夠充分是主要原因 | |
D. | 丁組實驗中可能未觀察到分生區(qū)部位 |
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