A. | 脫落酸對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用 | |
B. | 在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素存在拮抗作用 | |
C. | 種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用,與其他激素?zé)o關(guān) | |
D. | 赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)種子的萌發(fā) |
分析 閱讀題干和題圖可知,該題的知識點是脫落酸、赤霉素、細(xì)胞分裂素在種子萌發(fā)過程中的作用及不同植物激素的作用關(guān)系,分析題圖曲線可知,某植物種子在刺激萌發(fā)過程中,脫落酸的含量逐漸下降,細(xì)胞分裂素先升高,在15天左右達(dá)到峰值,然后降低,赤霉素含量先生高,在35天左右達(dá)到峰值,然后降低,說明脫落酸抑制種子萌發(fā),細(xì)胞分裂素和赤霉素都促進(jìn)種子萌發(fā).
解答 解:A、分析題圖可知,脫落酸對種子萌發(fā)起抑制作用,赤霉素對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,A錯誤;
B、在破處種子休眠、促進(jìn)萌發(fā)過程中,赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素與脫落酸存在拮抗關(guān)系,赤霉素與細(xì)胞分裂素存在協(xié)同關(guān)系,B錯誤;
C、生物體的生命活動是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的,因此種子的提前萌發(fā)不只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用,還與其他激素有關(guān),C錯誤;
D、分析題圖可知,赤霉素和細(xì)胞分裂素都對種子萌發(fā)具有促進(jìn)作用,D正確.
故選:D.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解植物激素的作用的知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力,分析題圖曲線獲取信息的能力并利用所學(xué)知識結(jié)合題圖信息對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力及進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于缺乏鍛煉的人 | |
B. | 東北虎與華南虎相比,脂肪含量所占比例明顯偏高 | |
C. | 細(xì)胞膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室 | |
D. | 大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的不應(yīng)存在箭頭(12) | |
B. | 初級消費者自身活動所消耗的能量是⑤ | |
C. | 食草動物排出糞便中仍含有部分能量,這部分能量被分解者利用的過程屬于圖中箭頭⑧ | |
D. | ④中的能量大約只有③中能量的10%-20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中可能含有S | |
B. | 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性 | |
C. | 乙中含有的基本單位之一可能是H2N-CH2-CH2-OH | |
D. | 不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | 操作時,應(yīng)先將雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,注入蛋白質(zhì)并搖勻 | |
C. | 經(jīng)高溫處理冷卻后的蛋清與雙縮脲試劑混合能產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1%/mL的NaOH溶液,而B溶液為0.01%/mL的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行
A.減數(shù)分裂 B.有絲分裂 C.受精作用 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A.細(xì)胞中的基因只位于染色體上 B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個基因 D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
秋水仙素濃度(g/L) | 再生植株(棵) | 四倍體植株 (棵) |
0 | 48 | 0 |
2 | 44 | 4 |
4 | 37 | 8 |
6 | 28 | 11 |
8 | 18 | 5 |
10 | 9 | 2 |
A. | 0、2、3、4、5、6 | B. | 0、2、4、6、8、10 | C. | 0、4、5、6、7、8 | D. | 0、3、6、9、12、15 |
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