15.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是消化吸收,⑤過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是脂肪等非糖物質(zhì)、糖原、脂肪和某些氨基酸.
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8-1.2g/L,血糖平衡的調(diào)節(jié)中,能夠降低血糖的激素有胰島素,升高血糖的激素有胰高血糖素和腎上腺素.某人血糖濃度長(zhǎng)期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患糖尿。

分析 1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.

解答 解:(1)圖中①過程是消化吸收,⑤過程表示有氧呼吸,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.③表示非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,⑥表示合成的肝糖原和肌糖原,⑦表示合成非糖類物質(zhì).
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為 0.8-1.2g/l,人體中能夠降低血糖的激素是胰島素,能夠升高血糖的激素有胰高血糖素和腎上腺素.此人血糖濃度高達(dá)185mg/dL,就有一部分血糖通過④糖尿排出體外,患糖尿。
故答案為:
(1)消化吸收    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體    脂肪等非糖物質(zhì)    糖原      脂肪和某些氨基酸
(2)0.8-1.2g/L   胰島素    胰高血糖素和腎上腺素   糖尿病

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.將洋蔥表皮細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,則此細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)應(yīng)是( 。
A.B.低于30%蔗糖溶液
C.等于30%的蔗糖溶液D.高于30%的蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )

A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性

C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和帶火星的衛(wèi)生香可研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃下降到5℃時(shí),耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為( 。
A.減少、不變B.增加、不變C.增加、不變D.增加、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為正常人體內(nèi)糖代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a、b、c、d、e表示五個(gè)生理過程,其中發(fā)生在細(xì)胞外的是ab(請(qǐng)用字母填寫).
(2)c過程在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,此時(shí)組織細(xì)胞處于缺氧狀態(tài).
(3)d過程的發(fā)生受胰高血糖素素的調(diào)節(jié),e過程的發(fā)生受胰島素素的調(diào)節(jié).這兩種激素具有拮抗作用作用.
(4)血液中的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)變成物質(zhì)B,B是氨基酸脂肪等非糖物質(zhì).
(5)血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦,所以,血糖調(diào)節(jié)是屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列與下丘腦作用有關(guān)的是( 。
A.對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用B.控制身體平衡
C.對(duì)水和無機(jī)鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用D.產(chǎn)生各種感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.有甲、乙兩種單基因遺傳病(與甲病基因相關(guān)的基因用A/a表示,與乙病相關(guān)的基因用B/b表示),調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)家系都有相關(guān)患者,系譜圖如圖(已知Ⅰ-3不攜帶乙病致病基因).據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病的致病基因位于X染色體上.
(2)II-13的基因型為aaXbY;若Ⅱ-9與Ⅱ-10生育一個(gè)患甲病的男孩概率為$\frac{1}{18}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是( )

A.甲可表示森林在火災(zāi)后進(jìn)行的演替

B.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短

C.甲中①、②處的物種組成相同

D.人類的活動(dòng)往往影響到甲、乙群落演替的速度和方向

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.

(1)獲得耐鹽基因后,可通過 擴(kuò)增目的基因.構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的 處,DNA連接酶作用于 處.(填“a”或“b”)

(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞常用的方法有 法和

(3)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用 方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.

(4)若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占 %.

(5)利用基因工程技術(shù)培育耐鹽水稻新品系,相比傳統(tǒng)的雜交育種方法,其優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)為

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