A、曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4 |
B、曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4 |
C、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 |
D、①②③④分別對應曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物與生物之間的捕食關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性 |
B、①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量 |
C、一般情況下,②為①的10%~20% |
D、從能量關系看②>③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嬰幼兒在夜間產生的尿液較白天多 |
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經興奮只到達脊髓 |
C、無意識排尿不屬于神經反射活動 |
D、脊髓的生理活動受大腦皮層的調控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞中細胞核時刻存在 |
B、細胞核是細胞代謝的控制中心 |
C、大部分核酸在細胞核中合成 |
D、破壞核仁會影響胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動是逐級遞減的 |
B、能量可通過多條食物鏈傳到頂級 |
C、處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多 |
D、某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖實驗證明生長素的產生依賴光照 |
B、 如圖實驗證明頂端產生的生長素能向下運輸 |
C、 如圖實驗證明胚芽鞘彎曲生長原因是尖端產生的“刺激’’分布不均 |
D、 如圖實驗證明造成胚芽鞘彎曲生長的“刺激”是生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | Na+ | 水 | NO3- |
減少量 | 5% | 0% | 20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核退化,導致細胞不能生存 |
B、破壞神經細胞的線粒體,會使神經元之間的興奮傳遞過程受阻 |
C、肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導致高血糖 |
D、性腺細胞中的核糖體和高爾基體發(fā)達,有利于其合成并分泌性激素 |
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