生活中存在以下現(xiàn)象：
（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；
（2）由于驚恐而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿．
以上現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C、無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)
D、脊髓的生理活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程
專題：
分析：本題考查的是尿的排出屬于非條件反射和人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育內(nèi)容，排尿反射是一種非條件反射，其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓，高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層，大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動(dòng)．
解答： 解：排尿反射是一種非條件反射，其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓，高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層，大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動(dòng)．小兒大腦發(fā)育未臻完善，對(duì)神經(jīng)中樞的控制能力較弱，所以小兒排尿次數(shù)多，且易發(fā)生在夜間遺尿現(xiàn)象．長(zhǎng)大后，大腦功能進(jìn)一步完善，調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，尿液在膀胱內(nèi)貯存并達(dá)到一定量時(shí)，受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，到定點(diǎn)和定時(shí)的排尿，才能引起反射性排尿動(dòng)作，故受大腦皮層的支配．因此，（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；但是（2）由于驚恐而出現(xiàn)的無(wú)意識(shí)的排尿表明排尿反射的低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓．故以上現(xiàn)象說(shuō)明脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握排尿反射的特點(diǎn)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物種子萌發(fā)時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間缺氧，就會(huì)引起爛芽，這主要是由于（　�。�
A、CO2中毒
B、乳酸中毒
C、酒精中毒
D、功能不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是（　�。�
①A、B、C依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、組織液
②乙酰膽堿可以存在于B中
③D中的蛋白質(zhì)的含量相對(duì)較低
④正常情況下，ABC的化學(xué)成分和理化性質(zhì)恒定不變．
A、②③B、①④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某些神經(jīng)細(xì)胞膜上存在GABA受體，GABA受體是一種氯離子通道，y-氨基丁酸能激活GABA受體，導(dǎo)致氯離子通道開(kāi)放，使氯離子流入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)．若突觸前膜釋放7-氨基丁酸，則后膜的電位變化是（　　）
A、轉(zhuǎn)為內(nèi)正外負(fù)，且絕對(duì)值減小
B、仍是內(nèi)負(fù)外正，且絕對(duì)值增大
C、轉(zhuǎn)為內(nèi)正外負(fù)，且絕對(duì)值增大
D、仍是內(nèi)負(fù)外正，且絕對(duì)值減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥(niǎo)嘌呤轉(zhuǎn)變成7一乙基鳥(niǎo)嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)．育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，可以（　�。�
A、使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳
B、導(dǎo)致DNA分子無(wú)法形成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、獲得G-C轉(zhuǎn)換成A-T的新DNA序列
D、獲得嘌呤含量高于嘧啶含量的細(xì)胞核DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與植物激素有關(guān)的是（　�。�
A、培育無(wú)子番茄
B、中耕松土
C、果樹(shù)整枝修剪
D、移栽植物時(shí)剪去部分葉片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過(guò)程，圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原（圖中的a）形成抗原-MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞的表面．下列敘述正確的是（　�。�
A、抗原a能被T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別
B、圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C、細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D、細(xì)胞①只參與特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行①連續(xù)自交、②隨機(jī)交配、③連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、④隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型的頻率繪制的曲線如圖所示，則下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4
B、曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4
C、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
D、①②③④分別對(duì)應(yīng)曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的簡(jiǎn)單概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A
 
（填名稱）為細(xì)胞的“邊界”，其在功能上具有
 
性，因而可控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）C所在的結(jié)構(gòu)被比喻為細(xì)胞的大腦，這是因?yàn)樗?div id="ubfhv38" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
和
 
的控制中心．
（3）若用14C標(biāo)記環(huán)境中的CO2，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)D中首先出現(xiàn)14CO2．則在D中膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的過(guò)程是
 
，14C在D中的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→
 
→（14CH2O）
（4）F為細(xì)胞內(nèi)最豐富的膜結(jié)構(gòu)，在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中，F(xiàn)產(chǎn)生的囊泡需轉(zhuǎn)移至G并與之融合，G代表的細(xì)胞器是
 
，該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
 
．

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