（2011•湖南一模）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（ ）

①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶．

A．①②③④ B．①③④⑥

C．①②③⑥ D．②③④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物．
Ⅰ．小麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對等位基因（A和a，B和b）控制，如圖1所示：

現(xiàn)有三個(gè)基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結(jié)果如下表（F2為相應(yīng)組別的F1自交所得）：
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎：黃穎=3：1
（1）品系甲的基因型為AAbb，第一組得到的F2黑穎后代能否發(fā)生性狀分離？不能．
（2）第二組得到的F2黑穎個(gè)體間進(jìn)行隨機(jī)授粉，所得到的F3表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎=8：1．
（3）若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為染色體（結(jié)構(gòu)）變異（或答易位）．
（4）普通小麥的形成過程如圖2所示（圖中一個(gè)字母代表一個(gè)染色體組）．
①該圖表明，物種的形成不一定要經(jīng)過長期的地理隔離．
②普通小麥與二粒小麥雜交的后代高度不育，原因是減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂．
難以產(chǎn)生可育配子．理論上該后代自交產(chǎn)生可育普通小麥的概率為（$\frac{1}{2}$）14．
Ⅱ．欲獲得普通小麥的單倍體植株，選材非常重要．
（1）一般來說，在單核（靠邊）期花藥離體培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該時(shí)期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾．
（2）得到的單倍體植株體細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)染色體組．
（3）如通過基因工程技術(shù)給小麥導(dǎo)入一抗銹病基因R，一般不能（填“能”或“不能”）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009秋•海淀區(qū)期末）ATP是細(xì)胞中的能量通貨，關(guān)于ATP的敘述中不正確的是（ ）

A．人在饑餓時(shí)，ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸

B．ATP的元素組成有C、H、O、N、P

C．ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級(jí)期末）下列關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（ ）

A．淡水水域污染、富營養(yǎng)化會(huì)長出水華，影響水質(zhì)，其中有多種藍(lán)藻

B．藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

D．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•揚(yáng)州期末）限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識(shí)別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)

切割出來的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對的是（ ）

A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和 HindⅢ

C．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和 HindⅢ

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•邯鄲期末）人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)基因工程敘述正確的是（　　）
A．限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用
B．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C．只要目的基因進(jìn)入細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
D．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡．但是，它的使用有時(shí)也會(huì)影響到農(nóng)作物的正常生長．目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦．

如圖A-F表示6株植物，其中，植物A和D對草甘膦敏感，B和E對草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理，但是否成功還未知．若A-C澆清水，D-F澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長的是ABCE．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小鼠的線粒體融合蛋白2基因（Mfn2）參與細(xì)胞周數(shù)調(diào)控．為研究該基因?qū)β涯讣?xì)胞體外成熟過程的影響，科研人員通過如圖過程獲得三組小鼠卵母細(xì)胞，培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測各組Mfn2的表達(dá)量，并統(tǒng)計(jì)第一極體的排出率以判斷卵母細(xì)胞的成熟情況．其中，將Mfn2基因與帶有熒光蛋白基因（Venus）的載體重組，表達(dá)出的融合蛋白帶有熒光，可以借此追蹤Mfn2的表達(dá)．請據(jù)圖回答問題．

（1）過程①表示逆轉(zhuǎn)錄．
（2）過程②表示在多種cDNA中定向擴(kuò)增Mfn2，需要利用PCR技術(shù)．設(shè)計(jì)引物時(shí)，除了要保證引物與Mfn2互補(bǔ)外，還應(yīng)在引物的序列中添加NheⅠ和HindⅢ（填圖中限制酶名稱）的酶切位點(diǎn)，以便對擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行雙酶切處理．
（3）設(shè)置第2組進(jìn)行對照的目的是排除載體質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（4）檢測發(fā)：與第1組和第2組相比，第3組細(xì)胞中Mfn2的相對表達(dá)量明顯增多，且第一極體排出率低，這一結(jié)果表明Mfn2的表達(dá)增多對卵母細(xì)胞體外成熟過程具有抑制作用．

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同步練習(xí)冊答案