13.2009年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒.我國(guó)參與了抗擊甲型H1N1流感的國(guó)際性合作,并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗.如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).

(1)圖中T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞.
(2)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中①②⑤⑥⑦⑧過程(填標(biāo)號(hào))阻止病毒的散播,再通過圖中①②③④過程(填標(biāo)號(hào))予以消滅.
(3)圖中b的作用是與抗原特異性結(jié)合,c的作用是使靶細(xì)胞裂解,釋放其中的抗原.⑤過程中T細(xì)胞也會(huì)釋放淋巴因子,促使B細(xì)胞增殖分化,B細(xì)胞的細(xì)胞周期變短.

分析 分析題圖:圖示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).RNA進(jìn)入人體細(xì)胞后先形成雙鏈RNA,再進(jìn)一步合成子代病毒的蛋白質(zhì)外殼和RNA,因此a為子代病毒;圖中c為T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞;X細(xì)胞為B細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞,b為漿細(xì)胞分泌的抗體.①是吞噬細(xì)胞吞噬病毒的過程,②是吞噬細(xì)胞對(duì)病毒進(jìn)行處理暴露出特有的抗原并呈遞給T細(xì)胞的過程,⑤是T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞的過程,⑥是B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞的過程,⑦是漿細(xì)胞合成和分泌抗原的過程,⑧抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過程,①②⑤⑥⑦⑧屬于體液免疫過程;③是T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞的過程,④是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡的過程,①②③④屬于細(xì)胞免疫.

解答 解:(1)圖中T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,在骨髓中成熟的是B細(xì)胞,在胸腺中成熟的是T細(xì)胞.
(2)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過體液免疫過程(①②⑤⑥⑦⑧)阻止病毒的散播,再通過細(xì)胞免疫過程(①②③④)予以消滅.
(3)物質(zhì)b是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,其作用是與抗原特異性結(jié)合消滅抗原;c是效應(yīng)T細(xì)胞,作用是使靶細(xì)胞裂解,釋放其中的抗原與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放其中的抗原.⑤T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞的過程中T細(xì)胞也會(huì)釋放淋巴因子,促使B細(xì)胞增殖分化,B細(xì)胞的細(xì)胞周期變短.
故答案為:
(1)造血干
(2)①②⑤⑥⑦⑧①②③④
(3)與抗原特異性結(jié)合     使靶細(xì)胞裂解,釋放其中的抗原     淋巴因子      增殖分化     短

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞2個(gè).
(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)D.
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”.
(5)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液).

科學(xué)家將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是B(填標(biāo)號(hào)).圖中能進(jìn)行光合作用的是C(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有核膜和眾多具膜的細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)、糖類,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性.
(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[4].
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[11]線粒體供給.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.
(1)獲得耐鹽基因后,可通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因.構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的a處,DNA連接酶作用于a處.(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞常用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍法(或花粉管通道法)法
(3)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因(目的基因)作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(4)若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占100%.
(5)利用基因工程技術(shù)培育耐鹽水稻新品系,相比傳統(tǒng)的雜交育種方法,其優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)為能根據(jù)人類的需要,定向改造遺傳物質(zhì),獲得優(yōu)良遺傳性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快
C.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.白天用H218O澆花草,有關(guān)水中18O的去向分析錯(cuò)誤的是( 。
A.經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸進(jìn)入CO2
B.植物周圍空氣中最先出現(xiàn)含的18O水氣分子是有蒸騰作用
C.H218O中的18O不能最終進(jìn)入葡萄糖
D.直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.表是有活性的番茄細(xì)胞中的元素含量,如圖是番茄細(xì)胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是( 。
元素abc
含量65%18%10%
A.表中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的元素也是a
B.若圖表示細(xì)胞鮮重,則甲化合物中含量最多的元素為表中的b
C.若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
D.若表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c含量和番茄細(xì)胞中完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述正確的是(  )
A.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
B.興奮以電信號(hào)的形式通過突觸間隙
C.突觸后膜上存在與信息分子結(jié)合的特異性受體
D.突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.一種α鏈異常的血紅蛋白第137位以后的密碼子順序及其氨基酸序列與正常血紅蛋白的比較如下:
血紅蛋白部分α鏈的密碼及其氨基酸順序
137138139140141142143144145146147
正常ACC
UCC
AAA
UAC
GGU
UAA
終止
異常ACC
UCA
AAU
天冬酰胺
ACG
GUU
AAG
CUG
GAG
CCU
CGU
UAG
終止
(1)Hbwa異常的直接原因是α鏈第138位的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子(如何變化),從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變.
(2)異常血紅蛋白α鏈發(fā)生變化的根本原因是控制血紅蛋白α鏈合成的基因中一個(gè)堿基對(duì)C=G缺失
(3)這種變異類型屬于基因突變,一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期(DNA復(fù)制)時(shí)期.
(4)如果要降低該變異的影響,在突變基因的突變點(diǎn)的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小D
A.置換單個(gè)堿基  B.增加3個(gè)堿基對(duì)C.缺失3個(gè)堿基  D.缺失2個(gè)堿基對(duì).

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