時(shí)間 | 裝置A液滴移動(dòng)方向 | 裝置B液滴移動(dòng)移動(dòng)方向 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
開(kāi)始 | |||
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 |
B、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 |
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體 |
D、觀察細(xì)胞有絲分裂的操步驟為解離→漂洗→制片→染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)江 | B、玄武湖 |
C、人工蔬菜大棚 | D、西雙版納熱帶雨林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新 |
B、b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力 |
C、a、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同 |
D、a、b、c過(guò)程進(jìn)行中遺傳物質(zhì)發(fā)生不同的定向變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在0-37℃之間,酶的催化效率逐漸增強(qiáng) |
B、超過(guò)37℃,酶的催化效率逐漸減弱 |
C、b點(diǎn)區(qū)域溫度為酶的最適溫度 |
D、c點(diǎn)顯示,該溫度抑制酶的活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、聚合酶鏈反應(yīng) |
B、測(cè)定辛普森指數(shù) |
C、核移植 |
D、基因定位 |
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