Question

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中：“-O-＜”表示一個(gè)完整的神經(jīng)元模式（即從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢），為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題．
（1）刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是

 

，圖中

 

點(diǎn)可發(fā)生興奮（寫全）；
（2）由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的

 

或

 

形成突觸，圖中共有突觸

 

個(gè)．
（3）由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是

 

（雙向的、單向的）．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是

 

（雙向的、單向的）．

Answer 1

考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器．興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）神經(jīng)纖維靜息時(shí)，K⁺外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以刺激b點(diǎn)，發(fā)生興奮的有a、c、d、e．
（2）突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位．由一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體形成突觸，圖中共有突觸3個(gè)．
（3）刺激圖中b點(diǎn)，a、e點(diǎn)膜電位能發(fā)生變化，說(shuō)明興奮在一個(gè)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．
故答案為：
（1）由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正     a、c、d、e
（2）樹(shù)突     胞體      3   
（3）雙向的   單向的

點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)興奮的傳導(dǎo)和傳遞知識(shí)的要點(diǎn)的理解，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．