右圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是(　　)

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

 

C

【解析】

試題分析：含有C、H、O、N的化合物是蛋白質(zhì)，單體為氨基酸，A對。只含有C、H、O的可能是脂肪或糖類，存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，的是脂肪，B對。含有C、H、O、N、P，貯存生物遺傳信息的是DNA，C錯。只含有C、H、O的可能是脂肪或糖類，在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，最可能是糖原，D對。

考點：本題考查組成細胞的有機物等相關(guān)知識，意在考查學生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）將酵母菌研磨、離心后，得到甲(上清液含細胞質(zhì)基質(zhì)）、乙（沉淀物含細胞器）和丙（等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿)3個試管中，進行以下實驗

（1）向3個試管中分別加入等量的葡萄糖，各試管的最終產(chǎn)物是：

甲

乙

丙 。

（2）向3個試管中分別加入等量的丙酮酸，各試管的最終產(chǎn)物是：

甲

乙

丙 。

（3）在隔絕空氣的情況下，重復實驗（1），各試管的最終產(chǎn)物是：

甲

乙

丙 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)完成下面有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中化合物的名稱：① ② ③ ④

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是 ，脂質(zhì)中構(gòu)成細胞膜重要成分的是 ，舉一例說明③在生命活動所承擔的功能：

（3）圖2為圖1中④的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、

。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.圖1、2和3三種細胞的細胞壁成分相同

B.水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體

C.顫藻能進行光合作用，是真核生物

D.圖4細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細胞核

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成的化合物的敘述，不正確的是(　　)

A.可以用右圖來形象地表示動、植物細胞內(nèi)糖類之間的關(guān)系

B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

C.棉和麻細胞壁的組成成分主要是纖維素

D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A．①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D．④⑤①③

 

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科目：高中生物 來源：2016屆包頭薩拉齊第二中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依圖，有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶 B．切斷b處的酶是解旋酶

C．連接b處的酶為DNA連接酶 D．限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是( )

A.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B.光學顯微鏡低倍鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

D.在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液能檢測到是否存在CO2

 

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