19．下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．基因突變雖對多數(shù)個體不利，但有利的基因突變決定了生物進(jìn)化的方向
B．進(jìn)化的基本單位不是生物個體，而是生物的種群
C．二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交，所以它們之間不存在生殖隔離
D．隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

分析 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A錯誤；
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位，B正確；
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雖然可以雜交，但它們的后代為三倍體不育，所以它們之間存在生殖隔離，C錯誤；
D、隔離是新物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件，D錯誤．
故選：B．

點評 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識．本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中．請回答：
（1）將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞中，常用方法是顯微注射法．
（2）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵或早期胚胎細(xì)胞細(xì)胞中，原因是受精卵或早期胚胎細(xì)胞具有全能性，可使外源基因在相應(yīng)組織細(xì)胞中表達(dá)．
（3）通常采用DNA分子雜交技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組．為了檢測生長激素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的生長激素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為DNA-RNA分子雜交．為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成生長激素，常用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（4）在研制膀胱生物反應(yīng)器時，應(yīng)使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá)．
（5）若使外源基因在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時必須加入乳腺蛋白基因的啟動子．啟動子的作用是提供RNA聚合酶特異性識別結(jié)合位點，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．圖中Ⅱ代表消費者，Ⅲ代表分解者
B．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
C．一定自然區(qū)域內(nèi)Ⅰ、Ⅲ代表的各種生物不能構(gòu)成生物群落
D．碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時，能量也隨著循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．噴瓜的性別類型由AD．a(chǎn)+、ad三種基因決定，請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）AD．a(chǎn)+、ad三種基因的關(guān)系如下圖所示，由下圖可知基因突變具有不定向的特點，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于4種堿基對排列順序不同．
（2）噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示：請問答：
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
雌性植株adad
①由表中的信息可知噴瓜是二倍體植物；且只要存在aD基因，個體就表現(xiàn)為雄性植株．
②自然界沒有雄性純合植株的原因是自然界中無基因型為aD的卵細(xì)胞．
③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1：1．則親代雄性植株的基因型為aDa+．
④請設(shè)計一個操作最簡便的實驗，以確定某兩性植株的基因型，預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論．
實驗設(shè)計：讓兩性植株自交，觀察其后代的性別類型和比例
預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論：如果后代都是雌雄同株，則親本的基因型是a+a+；
如果后代兩性植株：雌性植株=3：1，則親本的基因型是a+ad．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．外科手術(shù)時，對病人使用的麻醉藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．由此判斷，麻醉藥的作用部位在（　�。�
A．細(xì)胞體B．軸突C．突觸D．樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用高倍顯微鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，全部能看一組結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．染色體、紡錘體、細(xì)胞壁B．染色體、赤道板、細(xì)胞壁
C．細(xì)胞膜、核膜、核仁D．細(xì)胞壁、紡錘體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物進(jìn)化和物種形成，下列說法錯誤的是（　　）
A．生物的共同進(jìn)化都是通過無機環(huán)境對生物的不斷選擇來完成的
B．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說也認(rèn)同可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
C．種群基因頻率發(fā)生變化意味著生物進(jìn)化，但不一定就形成新物種
D．捕食者的存在往往有利于增加物種的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．動物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板把細(xì)胞分隔成兩個
B．無絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C．無絲分裂過程核膜不消失
D．無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但不必?fù)?dān)心（　�。�
A．三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰
B．運載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物
C．目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性
D．目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡

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