7.噴瓜的性別類型由AD.a(chǎn)+、ad三種基因決定,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)AD.a(chǎn)+、ad三種基因的關(guān)系如下圖所示,由下圖可知基因突變具有不定向的特點(diǎn),這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于4種堿基對(duì)排列順序不同.
(2)噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示:請(qǐng)問(wèn)答:
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
雌性植株adad
①由表中的信息可知噴瓜是二倍體植物;且只要存在aD基因,個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株.
②自然界沒有雄性純合植株的原因是自然界中無(wú)基因型為aD的卵細(xì)胞.
③某雄性植株與雌性植株雜交,后代中雄性植株:兩性植株=1:1.則親代雄性植株的基因型為aDa+
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn),以確定某兩性植株的基因型,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):讓兩性植株自交,觀察其后代的性別類型和比例
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:如果后代都是雌雄同株,則親本的基因型是a+a+;
如果后代兩性植株:雌性植株=3:1,則親本的基因型是a+ad

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變,產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變的不定向性或多方向性,aD、a+、ad是等位基因.
2、假設(shè)存在雄性純合體aDaD,那么他的兩個(gè)親本必然都含有aD,由表中基因信息可知,自然界沒有基因型為aD的卵細(xì)胞.
3、某雄性植株(aD_)與雌性(adad)植株雜交,后代中雄性雌株(aDad):兩性雌株(a+_)=1:1,后代兩性植株中一定含有a+基因,來(lái)自父本,則親代雄性植株的基因型為aDa+

解答 解:(1)一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變,產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變的不定向性或多方向性;由于這三種基因的遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基對(duì)排列順序之中,所以這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于堿基對(duì)排列順序不同.
(2)①由表中的基因組成信息不難知道噴瓜是二倍體;只要存在aD基因,個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株.
②如果雄性為純合體aDaD,那么他的兩個(gè)親本必然都含有aD,這顯然不符合實(shí)際情況,所以自然界中沒有雄性純合植株的原因是無(wú)基因型為aD的卵細(xì)胞.
③某雄性植株與雌性植株雜交,后代中雄性雌株:兩性雌株=1:1,結(jié)合表格信息不難推導(dǎo)其基因型,因此親代雄性植株的基因型為aDa+
④驗(yàn)證(基因型)的方法植物:測(cè)交法、自交法、花粉鑒定法,對(duì)植物而言,自交方法更加簡(jiǎn)單、方便,因?yàn)槭褂矛F(xiàn)有的品種則可,不需要另找隱性純合子;可省去去雄、授粉、套袋等人工處理的不便,令結(jié)果更為可靠、準(zhǔn)確.讓兩性植株自交,觀察其后代的性類型.如果其后代都是雌雄同株,則親本的基因型是a+a+;如果后代中,兩性植株:雌性植株=3:1,則親本的基因型是a+ad
故答案為:
(1)不定向    4種堿基對(duì)排列順序不同
(2)①二      aD   
②無(wú)基因型為aD的卵細(xì)胞   
③aDa+
④讓兩性植株自交,觀察其后代的性別類型和比例    
都是雌雄同株,則親本的基因型是a+a+
兩性植株:雌性植株=3:1,則親本的基因型是a+ad

點(diǎn)評(píng) 本題以圖解和圖表為信息載體,綜合考查基因突變、染色體組、減數(shù)分裂與配子的基因型以及探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是

A.溫度 B.光照 C.濕度 D.土壤PH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細(xì)胞和配子中的染色體數(shù)、染色體組數(shù),并且注明它們分別屬于幾倍體生物.
比較項(xiàng)目
生物種類
體細(xì)胞中的
染色體數(shù)
配子中的
染色體數(shù)
體細(xì)胞中的
染色體組數(shù)
配子中的
染色體組數(shù)
屬于幾倍體
生物
豌豆14721二倍體
普通小麥422163六倍體
小黑麥562884八倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.土壤中的細(xì)菌能分解尿素,是因?yàn)樗鼈兡芎铣桑ā 。?table class="qanwser">A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.細(xì)菌酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層可以看成是一層選擇透過(guò)性膜,它包括( 。
A.細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜、核膜
C.細(xì)胞膜、核膜及兩層膜間細(xì)胞質(zhì)
D.液泡膜、核膜及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.乳酸菌在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于酵母菌的重要特點(diǎn)是( 。
A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞核C.無(wú)核糖體D.無(wú)核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但有利的基因突變決定了生物進(jìn)化的方向
B.進(jìn)化的基本單位不是生物個(gè)體,而是生物的種群
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離
D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范圍
B.同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代
C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
D.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞正進(jìn)行減數(shù)第一次分裂,該細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體,8個(gè)染色單體,8個(gè)DNA分子,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和體極.
(4)若丙圖是雄性個(gè)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該細(xì)胞內(nèi)有0對(duì)同源染色體,4個(gè)染色單體,4個(gè)DNA分子,該細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案