9.果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料:
(1)有一果蠅品系,其一種突變體的 X 染色體上存在 ClB 區(qū)段(用 XClB表示). B 基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀;l 基因的純合子在胚胎期死亡(XClBXClB與 XClBY 不能存活);ClB存在時,X 染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換;正常果蠅 X 染色體無 ClB 區(qū)段(用 X+表示). 果蠅的長翅(Vg)對殘翅(vg)為顯性,基因位于常染色體上. 請回答下列問題:
①圖1 是果蠅雜交實驗示意圖.  F1中表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅的概率為$\frac{1}{12}$.如果用一對 F1中表現(xiàn)型分別為棒眼長翅雌果蠅與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅交配繁殖,預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$;如果用 F1中表現(xiàn)型為棒眼長翅雌果蠅與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅自由交配繁殖,預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$.
②圖2 是研究 X 射線對正常眼果蠅 X染色體誘變示意圖. 為了鑒定 X 染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變,需用正常眼雄果蠅與 F1 中棒眼雌蠅果蠅雜交,X 染色體的誘變類型能在其雜交后代雄性果蠅中直接顯現(xiàn)出來,且能計算出隱性突變頻率.
(2)果蠅的短剛毛對長剛毛是顯性,由一對等位基因(B,b)控制.短剛毛純合果蠅與長剛毛果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只長剛毛果蠅.出現(xiàn)該長剛毛果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因.(注:一對同源染色體都缺失相同片段時,個體成活,表現(xiàn)為無剛毛;各型配子活力相同)實驗步驟:
①用該長剛毛果蠅與親本中的(純合) 短剛毛的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測:I如果F2表現(xiàn)型及比例為短剛毛:長剛毛=3:1,則為基因突變;
II如果F2表現(xiàn)型及比例為短剛毛:長剛毛:無剛毛=12:3:1,則為染色體片段缺失.

分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有基因的自由組合定律和伴性遺傳,明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)①長翅與殘翅基因位于常染色體上,與性別無關(guān)聯(lián),因此P:長翅(Vgvg)×長翅(Vgvg)→長翅:殘翅=3:1,則殘翅占$\frac{1}{4}$;X+XClB×X+Y→X+X+、X+Y、X+XClB和XClBY(死亡),則正常眼雄果蠅占$\frac{1}{3}$,所有正常眼殘翅雄果蠅占$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{12}$.F1中表現(xiàn)型分別為棒眼長翅雌果蠅($\frac{2}{3}$VgvgX+XClB)與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅(vgvgX+Y)交配繁殖,產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.
②P:X+XClB×X?Y→F1:雌性XXClB、X?X+、雄性X+Y、XClBY(死亡),F(xiàn)1中雌果蠅為正常眼X?X+和棒眼XXClB,正常眼雄果蠅的基因型為X+Y,由于ClB存在時,染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換,故XXClB不會交叉互換,X?X+可能會發(fā)生交叉互換.又由于雜交后代中雄果蠅染色體來源于F1(X?XClB)雌果蠅,而F1棒眼雌果蠅(XXClB)中的X的來自于親本的被X射線照射過的雄果蠅,故隱性突變可以在子代雄性中顯示出來;選擇F1棒眼雌性XXClB與正常眼雄性X+Y交配,后代雄性將會出現(xiàn)三種表現(xiàn)型即棒眼XClBY(死亡),正常眼X+Y和隱性突變體X?Y.可以根據(jù)子代雄性個體隱性突變個體在正常眼和突變體中所占的比例計算出該隱性突變的突變率.
(2)
由題意知,出現(xiàn)該長剛毛果蠅的原因如果是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變,則此長剛毛果蠅的基因型為bb,如果是染色體片段缺失,長剛毛果蠅的基因型為bO.
①用該長剛毛果蠅與親本中的(純合) 短剛毛(BB)的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
Ⅰ.如果基因突變,子一代為Bb,則F2表現(xiàn)型及比例為短剛毛:長剛毛=3:1;
Ⅱ.如果為染色體片段缺失,子一代為Bb和BO,后代為$\frac{1}{4}$BB、$\frac{1}{4}$Bb、$\frac{1}{16}$bb、$\frac{1}{4}$BO、$\frac{1}{8}$bO、$\frac{1}{16}$00,即F2表現(xiàn)型及比例為短剛毛:長剛毛:無剛毛=12:3:1.
故答案為:
(1)①$\frac{1}{12}$         $\frac{1}{9}$    $\frac{1}{9}$   
 ②棒眼雌蠅
(2)答案一  ①(純合) 短剛毛
②Ⅰ短剛毛:長剛毛=3:1Ⅱ短剛毛:長剛毛:無剛毛=12:3:1
答案二①長剛毛            ②Ⅰ全為長剛毛Ⅱ長剛毛:無剛毛=15:1

點評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.胡蘿卜又稱甘茍,屬二年生草本植物,以肉質(zhì)根作蔬菜食用.其肉質(zhì)根按色澤可分為紅、黃、白、紫等數(shù)種.
(1)若利用胡蘿卜的韌皮部細胞進行組織培養(yǎng),應(yīng)制備MS固體培養(yǎng)基.為了促進愈傷組織的形成,可以向培養(yǎng)基中加入用量比例適中的生長素和細胞分裂素.
(2)若利用胡蘿h植株的花藥進行組織培養(yǎng),則應(yīng)選擇單核期的花藥.由于花粉細胞和花藥壁細胞均能形成愈傷組織,導(dǎo)致培育產(chǎn)生的植株染色體組的數(shù)日往往不同,所以要進行篩選以得到花粉植株.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素一般采用萃取法,其效率高低主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.材料1:微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù),就是將植物體的一部分組織小塊進行培養(yǎng),并誘導(dǎo)分化成大量的小植株,從而達到快速無性繁殖的目的.20m2的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100萬件試管苗.這一技術(shù)已有幾十年的歷史,現(xiàn)已基本成熟,并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系.
材料2:植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個分支,植物病毒嚴重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對于無性繁殖的植株來說,一旦感染上病毒就會代代相傳,日趨嚴重.但在莖尖分生組織中,細胞繁殖十分迅速,病毒還來不及侵入,因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域.
閱讀上述材料請回答:
(1)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的方法稱為植物組織培養(yǎng).
(2)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點是繁殖速度快、周期短、不受季節(jié)、氣候、自然災(zāi)害等因素的影響,并可實現(xiàn)工廠化生產(chǎn).
(3)若要進行蘭花無病毒植株的培育,首先要選擇外植體,選擇對象為蘭花的莖尖分生組織.
(4)對外植體進行消毒用70%的酒精、0.1%的氯化汞消毒劑.此外,克服外植體培養(yǎng)過程中的是實驗成敗的關(guān)鍵.
(5)探索愈傷組織誘導(dǎo)和分化的條件需要做大量的工作.實踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的種類、濃度、使用的先后順序、用量比例等都會影響實驗結(jié)果.另外,不同的植物對各種環(huán)境條件的要求往往不同,除上述因素外,pH、溫度、光照等也影響實驗結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3d后測定葉片的CO2固定速率及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.棉花葉肉細胞中合成淀粉和蔗糖的場所均位于葉綠體的類囊體薄膜上
B.由圖甲可知,隨著去除棉鈴百分比的提高,葉片光合速率逐漸上升
C.圖乙中淀粉和蔗糖含量上升,可能是因為向棉鈴輸出的量減少所致
D.由圖甲和圖乙結(jié)果可知,葉片中光合作用產(chǎn)物的積累對光合作用有促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.TGF-β1-Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑.研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生.下列敘述錯誤的是( 。
A.靶基因的表達能阻止細胞異常增殖,因此靶基因?qū)儆谝职┗?/td>
B.胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結(jié)合并激活胞內(nèi)信號分子,體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能
C.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
D.若TGF-β1不能與靶細胞膜上受體結(jié)合,則靶基因不表達,但靶細胞仍能正常凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某昆蟲能以甲、乙兩種植物的果實為食物,但需要用鋒利的喙刺穿果實,當(dāng)?shù)刂挥屑追N植物時,統(tǒng)計昆蟲喙長如圖中甲所示;1930年,有人引進乙種植物,其果實的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計到1990年以它為食的該昆蟲的喙長如圖中乙所示.下列敘述不合理的是( 。
A.乙種植物與昆蟲問發(fā)生了共同進化
B.乙種植物與甲種植物存在競爭關(guān)系
C.引進乙種植物前昆蟲體內(nèi)就存在不同喙長度的基因突變
D.生活在甲種植物與乙種植物上的昆蟲間形成了地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大圖,請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵B.該蛋白質(zhì)合成時脫下123個水
C.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧D.圖2中含有的肽鍵有4個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素調(diào)節(jié)示意圖.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素,下列說法分析正確的是( 。
A.器官甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、甲狀腺
B.激素a的靶器官是乙,激素C的靶細胞是甲、乙器官的細胞
C.器官丙在人體中具有調(diào)節(jié)血糖、生物節(jié)律等作用
D.在調(diào)節(jié)體溫方面激素C和腎上腺素有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列變化過程中,細胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是(  )
A.R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的過程B.T細胞合成淋巴因子的過程
C.肝臟細胞癌變形成癌細胞的過程D.人體成熟紅細胞的形成過程

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同步練習(xí)冊答案