A. | 體外受精 | B. | 胚胎移植 | C. | 遺傳學(xué)診斷 | D. | 細(xì)胞核移植 |
分析 1、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
2、設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
解答 解:A、設(shè)計(jì)試管嬰兒和普通的試管嬰兒均需要經(jīng)過體外受精過程,A錯(cuò)誤;
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒和普通的試管嬰兒均需要在通過培養(yǎng),然后在桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植,B錯(cuò)誤;
C、設(shè)計(jì)試管嬰兒比試管嬰兒多了遺傳學(xué)診斷,以篩選排查某種疾病等,來滿足人類的要求,C正確;
D、它們都沒有涉及到細(xì)胞核移植,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查設(shè)計(jì)試管嬰兒相關(guān)知識(shí),考生要注意將其與普通試管嬰兒進(jìn)行比較,并且明確該技術(shù)違反了倫理道德,意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記區(qū)分程度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該細(xì)胞是胰臟腺泡細(xì)胞,①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體 | |
B. | 若該細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞,①處附近可能分布較多的線粒體 | |
C. | 若該細(xì)胞是皮膚表皮細(xì)胞,其細(xì)胞中含核糖體數(shù)目較多 | |
D. | 若該細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,其核膜上核孔的數(shù)目較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn) | |
C. | “多利”的誕生證明哺乳動(dòng)物中高度分化的體細(xì)胞仍保持著全能性 | |
D. | 花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB或Bb | B. | Bb | C. | bb | D. | BB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求最好用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究 | |
B. | 氣體X是水在光下分解形成的 | |
C. | t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn),S2的值表示果實(shí)呼吸量 | |
D. | 若適當(dāng)提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,其內(nèi)部含有氫鍵 | |
B. | 在原核細(xì)胞核完整的真核細(xì)胞內(nèi)都有tRNA | |
C. | 在翻譯過程中,tRNA的四個(gè)“環(huán)”中均能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | tRNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一,其種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•濟(jì)南期末)在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA和染色體的數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍分別發(fā)生在細(xì)胞周期的( )
①間期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期.
A.①② B.③④ C.④① D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•山東校級(jí)模擬)豌豆子葉得黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖.讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( )
A.9:3:3:1 B.3:1:3:1
C.1:1:1:1 D.2:2:1:1
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