17．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．不同物種的細(xì)胞中①、②、③的種類(lèi)均不相同
B．細(xì)胞識(shí)別與圖中①有關(guān)
C．b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D．①②③構(gòu)成流動(dòng)性的膜，是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)

分析 據(jù)圖分析：①糖蛋白，②磷脂雙分子層，③蛋白質(zhì)；a的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；b物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，需要載體，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、據(jù)圖分析：①糖蛋白，②磷脂雙分子層，③蛋白質(zhì)，不同的細(xì)胞中糖蛋白和蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同，而磷脂分子是相同的，A錯(cuò)誤．
B、①表示糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，B正確；
C、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與蛋白質(zhì)和磷脂均有關(guān)，所以a、b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)不都是磷脂、蛋白質(zhì)和糖蛋白，如高等植物之間可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行進(jìn)行交流，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體，考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容，屬識(shí)記和理解內(nèi)容，難度不大，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2012年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)，利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct4等4個(gè)關(guān)鍵基因?qū)胍逊只捏w細(xì)胞中并表達(dá)，可使這個(gè)細(xì)胞成為類(lèi)似干細(xì)胞的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）．如圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中的實(shí)驗(yàn)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）iPS細(xì)胞具有全能性的根本原因是細(xì)胞內(nèi)具有本物種的全套遺傳信息．由iPS細(xì)胞產(chǎn)生其他種類(lèi)細(xì)胞的過(guò)程稱為細(xì)胞分化，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（2）利用患者的iPS細(xì)胞對(duì)其自身受損器官進(jìn)行修復(fù)，與傳統(tǒng)器官移植相比成功率更高的原因是其可避免免疫排斥（排異反應(yīng)）．
（3）目前iPS細(xì)胞在實(shí)際應(yīng)用中還存在許多問(wèn)題，例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細(xì)胞的增殖難以控制，即iPS細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特征．結(jié)合題干信息分析，產(chǎn)生這種變化的最可能的原因是逆轉(zhuǎn)錄病毒或?qū)氲乃膫�(gè)關(guān)鍵基因中含有致癌基因（或與致癌有關(guān)的核酸序列），整合進(jìn)入體細(xì)胞中誘發(fā)細(xì)胞癌變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象，對(duì)圖象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生物不可能是低等植物
B．甲、丙兩細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：2
C．甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體復(fù)制
D．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．在光學(xué)顯微鏡下，使用高倍鏡就可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)
B．核膜具有選擇透過(guò)性，而核孔不具有選擇透過(guò)性
C．DNA的載體只有染色體
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜內(nèi)連核膜使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是（　　）
A．人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C．細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為：血漿?組織液→淋巴→血漿
D．小腸吸收的葡萄糖可以不經(jīng)過(guò)細(xì)胞外液直接進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象屬于反射的是（　�。�
A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B．草履蟲(chóng)游向食物豐富的地方
C．白粉虱聚焦到黃色燈光下
D．正在吃草的羊聽(tīng)到異常的聲響立即逃走

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)將生長(zhǎng)一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽(yáng)光下培養(yǎng)，乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜，一段時(shí)間后，測(cè)定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異．回答下列問(wèn)題：
（1）兩組麥苗中，干重較大的是甲組，原因是甲組能進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，乙組不能進(jìn)行光合作用，同時(shí)呼吸作用消耗有機(jī)物．
（2）觀察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是乙組，其主要原因是在黑暗條件下，葉片中葉綠素降解，且無(wú)葉綠素合成．
（3）若葉綠素含量低，則導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]、O2（產(chǎn)物）減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為相關(guān)反射弧示意圖清據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)•
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層時(shí)會(huì)形成痛覺(jué)．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）傷害引起的疼痛可促使下丘腦合成和分泌并有垂體釋放抗利尿激素直接促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．
（4）當(dāng)細(xì)菌感染傷日時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖是某遺傳系譜圖，圖中I-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病，I-2、Ⅲ-8患有乙種遺傳�。撞』蛴肁、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不攜帶兩病基因，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上
B．7號(hào)個(gè)體甲病基因來(lái)自1號(hào)
C．圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D．如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚，他們所生子女中同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{3}{16}$

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