12．如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③；
（2）③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體；
（3）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③；
（4）④中發(fā)生了等位基因的分離；
（5）動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞．
A．（1）（2）（5）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③，④細(xì)胞不含同源染色體，正確；
（2）③所示的細(xì)胞中同源染色體排列在赤道板上，沒(méi)有發(fā)生聯(lián)會(huì)，不含四分體，錯(cuò)誤；
（3）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③，進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④，正確；
（4）④細(xì)胞中不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂；②細(xì)胞中同源染色體分離，發(fā)生了等位基因的分離，錯(cuò)誤；
（5）原始生殖細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)，所以動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞，正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，同時(shí)能準(zhǔn)確辨別圖中染色體、染色單體、同源染色體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．核仁的大小、形狀隨生物的種類、細(xì)胞類型和細(xì)胞代謝狀態(tài)而變化．核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中（　�。�
A．處于有絲分裂中期的菠菜細(xì)胞B．心肌細(xì)胞
C．代謝旺盛的顫藻細(xì)胞D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)．下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）公牛A剛排出的精子，必須在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)（或體外）發(fā)生相應(yīng)的生理變化．即（精子）獲能后，才獲得受精能力．
（2）圖中受精卵（或重構(gòu)卵）發(fā)育成早期胚胎，細(xì)胞增殖的方式屬于有絲分裂．在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（3）科學(xué)家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中，發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含有人的α-抗胰蛋白酶，其原因是克隆牛G的乳腺細(xì)胞中含有人的蛋白酶基因，并進(jìn)行了表達(dá)．外源基因?qū)胫貥?gòu)卵后，外源基因可能隨機(jī)插入到重構(gòu)卵DNA中，這種重構(gòu)卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，有的卻死亡（不能完成胚胎發(fā)育）．那么，導(dǎo)致重構(gòu)卵死亡的最可能原因是：外源基因的插入使重構(gòu)卵內(nèi)生命活動(dòng)所必需的某些基因不能正常表達(dá)．
（4）培育試管牛E時(shí)需對(duì)母牛B和母牛D注射促性腺激素，其目的是使母牛B和母牛D同期發(fā)情，以便將早期胚胎移至母牛D的子宮內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．碳元素在生物體中的含量一定是最多的
B．動(dòng)物和植物所含化學(xué)元素的種類和含量相同
C．組成生物體的化學(xué)元素在自然界中很難找到
D．C、H、O、N是構(gòu)成細(xì)胞的主要元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果蠅體細(xì)胞中含4對(duì)同源染色體，若每對(duì)同源染色體上各有一對(duì)雜合的基因，且等位基因都具有顯隱關(guān)系．在果蠅形成的卵細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物體細(xì)胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問(wèn)題．植物體細(xì)胞雜交過(guò)程不涉及的是（　　）
A．誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
B．使用纖維素酶和果膠酶
C．選擇利于雜種細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基
D．使用限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代F1既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．P中白果的基因型是aaB．由③可以判定白色是顯性性狀
C．F2中黃果與白果的理論比例是5：3D．③過(guò)程稱為性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下列分析中正確的是（　�。�
A．晴天時(shí)小麥①過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛
B．①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將五碳化合物還原
C．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需CO2參與
D．能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•豐臺(tái)區(qū)期末）一個(gè)基因型為BbXhY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)BbbXh的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是（ ）

A．BXh，Y，Y B．Xh，bY，Y

C．Xh，bY，Y D．BbbXh，Y，Y

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