組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
小麥品種 | A | A | A | B | B | B |
土壤鹽分含量/g•kg-1 | 2 | 5 | 9 | 2 | 5 | 9 |
CO2吸收速率/μmol•m-2•s-1 | 24.4 | 23.3 | 17.3 | 26.1 | 23.0 | 16.6 |
有效穗數(shù)/穗•株-1 | 19.8 | 19.0 | 17.1 | 22.6 | 18.6 | 12.1 |
穗粒數(shù)/粒•穗-1 | 29.4 | 27.1 | 26.4 | 29.5 | 29.0 | 16.6 |
分析 分析實(shí)驗:實(shí)驗的自變量為植物的種類、土壤鹽分含量,因變量為CO2吸收速率、有效穗數(shù)、穗粒數(shù)等.
總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,表格中的“CO2吸收速率”表示凈光合速率.
解答 解:(1)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,表格中的“CO2吸收速率”表示凈光合速率,由于實(shí)驗未測定A、B兩品種小麥的呼吸速率,因此土壤鹽分含量為2g/kg時,不能判斷B品種小麥的總光合速率大于A品種.
(2)隨土壤鹽分含量升高,小麥光合速率逐漸降低,一方面是由于失水導(dǎo)致葉片部分氣孔關(guān)閉,供給光合作用的CO2減少;葉綠素能夠吸收光能,葉綠素活性降低,光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致產(chǎn)生的ATP和[H]減少,總而抑制暗反應(yīng).
(3)鹽分含量為9g/kg的土壤,與B品種相比,該條件下A品種穗?倲(shù)更多,因此更適宜種植A品種小麥.
故答案為:
(1)不能 實(shí)驗未測定A、B兩品種小麥的呼吸速率
(2)CO2 [H]和ATP
(3)與B品種相比,該條件下A品種穗?倲(shù)更多
點(diǎn)評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化,掌握環(huán)境因素對光合作用過程的影響,同時能夠根據(jù)表格信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多 | |
B. | 圖中A、B分別是循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng) | |
C. | ①中若無機(jī)鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多 | |
D. | 淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀離子和甘油 | B. | 氧基酸和水 | C. | 二氧化碳和酒精 | D. | 淀粉和糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 13C含量(mg) | ||
果殼 | 種仁 | 果實(shí)總量 | |
標(biāo)記上枝葉 | 2.93 | 26.02 | 28.95 |
標(biāo)記中枝葉 | 11.44 | 27.47 | 38.91 |
標(biāo)記下枝葉 | 8.00 | 8.37 | 16.37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙時期的細(xì)胞和丙時期細(xì)胞均含有兩個染色體組 | |
B. | 甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶 | |
C. | 乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變 | |
D. | 丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成人的化學(xué)元素在“飯菜”中都能找得到 | |
B. | 組成人的化合物在“飯菜”中都能找得到 | |
C. | “飯菜”和人含量最多的前四種元素依次為C、H、N、O | |
D. | 組成人的有機(jī)化合物中含量最多的是水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞不同于植物細(xì)胞,不能滲透吸、失水 | |
B. | 在沒有豬血的情況下,也可以用雞血代替 | |
C. | 植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,也是制備細(xì)胞膜的理想材料 | |
D. | 細(xì)胞破裂后,可用差速離心的方法獲得較純凈的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑核桃與其他生物之間的信息傳遞屬于物理信息 | |
B. | 材料反映了信息傳遞有利于黑核桃樹的繁殖 | |
C. | 材料反映了信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系 | |
D. | 黑核桃不能與無機(jī)環(huán)境進(jìn)行信息傳遞 |
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