A. | 效應T細胞使靶細胞裂解 | B. | 目的基因與運載體結(jié)合 | ||
C. | 腎小管、集合管重吸收水分 | D. | C3植物固定CO2 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等.
解答 解:A、效應T細胞使靶細胞裂解,依賴于溶酶體內(nèi)的水解酶,水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、目的基因與運載體結(jié)合依賴于DNA連接酶,DNA連接酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),B錯誤;
C、腎小管、集合管對水的重吸收過程是透過滲透作用實現(xiàn)的,與蛋白質(zhì)的功能無直接關系,C正確;
D、二氧化碳的固定過程是酶促反應,酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)的功能,細胞免疫的過程,基因工程的工具酶,水平衡調(diào)節(jié),光合作用的過程,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合接答案問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)細胞團細胞 | B. | 滋養(yǎng)層細胞 | C. | 骨髓造血干細胞 | D. | 血細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b | B. | b和c | C. | 只有b | D. | 只有c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散 | B. | 反射孤中興奮的傳遞 | ||
C. | 肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 | D. | 活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 禽流感病毒可作為植物細胞融合的誘導劑 | |
B. | 禽流感病毒可發(fā)生基因突變 | |
C. | 可直接用培養(yǎng)異養(yǎng)型生物的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)繁殖 | |
D. | 紫外線直射病毒可以破壞其感染力以及有關蛋白質(zhì)的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接刺激a點,可引起肌肉收縮 | |
B. | a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元 | |
C. | 當a點受刺激時,神經(jīng)細胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化,鈉離子大量外流 | |
D. | 中間神經(jīng)元既具有突觸小體,又具有突觸后膜上的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | y=90ax+10x | B. | y=100x-90ax | C. | y=25ax+5x | D. | y=100ax+10x |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•唐山校級期末)動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于( )
A.細胞膜的流動性
B.細胞膜的選擇透過性
C.細胞質(zhì)的流動性
D.細胞質(zhì)中酶的活性
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