3．如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖理解不正確的是（　　）
A．圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值
B．圖中C所具有的能量為B的10%～20%
C．圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和

分析 據(jù)圖分析：能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，其中A可以表示生產(chǎn)者，B表示初級(jí)消費(fèi)者，C表示次級(jí)消費(fèi)者，D表示三級(jí)消費(fèi)者．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少，A正確；
B、相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；
C、該圖中的A表示生產(chǎn)者固定的太陽能，是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；
D、圖中A具有的能量除B、C、D之外還包括呼吸作用消耗的能量和流向分解者的能量，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，獲取能量流動(dòng)去路的信息，以及解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某個(gè)DNA分子片段中，胞嘧啶有240個(gè)，占全部堿基的30%，那么腺嘌呤有（　�。�
A．48個(gè)B．160個(gè)C．240個(gè)D．800個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某觀賞魚的尾鱔分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型．單尾鰭魚觀賞性差，雙尾鰭魚尾鰭寬大漂亮，觀賞性強(qiáng)．研究表明，尾鰭類型受常染色體上等位基因（D、d）控制，雌性個(gè)體均為單尾鰭，雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭．用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如下表．請(qǐng)回答以下問題：

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性：?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=4：3：1

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性=1：1

（1）由實(shí)驗(yàn)可知，控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)?u> （顯/隱）基因．此觀賞魚中，基因型為 的個(gè)體只在雄性中表達(dá)出相應(yīng)性狀．

（2）實(shí)驗(yàn)①中親代雌性個(gè)體基因型為 ，子代雌性個(gè)體基因型為 ．

（3）若用實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性個(gè)體與雙尾鰭雄性個(gè)體雜交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型和比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA中貯存的遺傳信息都會(huì)表達(dá)
B．以DNA的基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而成的產(chǎn)物有mRNA的前體、tRNA、rRNA
C．核糖體能認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上
D．同種基因在不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸與膜的關(guān)系，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．據(jù)圖回答（[]填圖中字母，橫線填相關(guān)內(nèi)容）
（1）在低溫下，B排列整齊．但溫度上升后，會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會(huì)減小，這說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性．
（2）在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時(shí)，C起著載體作用，使生物膜具有選擇透過性．
（3）若這是胰島素的靶細(xì)胞，則膜上識(shí)別胰島素功能的物質(zhì)是[A]糖蛋白．
（4）若這是人體小腸上皮細(xì)胞膜，葡萄糖通過該膜的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．小白鼠是醫(yī)學(xué)及生理學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）研究人員將小白鼠籠中暗設(shè)的電極突然通電，發(fā)現(xiàn)小白鼠迅速將踩在電極的前肢移開．小白鼠躲避電擊的反應(yīng)屬于非條件（填“條件”或“非條件”）反射，該反射發(fā)生時(shí)，在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞信號(hào)的物質(zhì)叫作神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）研究人員向小白鼠的靜脈中注射一定量的濃鹽水，發(fā)現(xiàn)其排尿明顯減少．原因是注射濃鹽水后，下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，從而引起抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)了原尿中水分的重吸收．
（3）研究人員給小白鼠注射某種滅活病菌的兩星期后，從小白鼠的血清中提取到了相應(yīng)的抗體．在此過程中，參與免疫的T細(xì)胞的作用是產(chǎn)生淋巴因子．當(dāng)血漿中抗體濃度顯著降低的時(shí)候，再次注射該病菌，抗體濃度很快上升，原因是小鼠體內(nèi)的記憶細(xì)胞可迅速增殖分化為大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列問題與如圖有關(guān)，其中與該圖符合的是（　　）
①莖對(duì)植物生長(zhǎng)素沒有反應(yīng) 
②根對(duì)植物生長(zhǎng)素沒有反應(yīng) 
③根對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同于莖 
④高濃度的植物生長(zhǎng)素增加根的生長(zhǎng) 
⑤加入生長(zhǎng)素總會(huì)使莖生長(zhǎng)加快 
⑥促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小 
⑦根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)抑制 
⑧根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)促進(jìn)．
A．①④B．②⑤C．③⑥D．④⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物有[H]、氧氣和ATP
B．暗反應(yīng)包括CO2的固定及三碳化合物的還原
C．暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖、ATP
D．光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行，但暗反應(yīng)不需要光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．水在生物體內(nèi)含量最多，在代謝中有著重要的作用．下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有無水的產(chǎn)生可以區(qū)分有氧呼吸和無氧呼吸
B．各種生物的一切生命活動(dòng)都離不開水的參與
C．動(dòng)物細(xì)胞可以通過滲透作用吸收水分
D．核糖體和線粒體基質(zhì)中都能產(chǎn)生水

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