“細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次”，其原因不包括

A．只有細胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA

B．其它層次都是建立在細胞這一層次基礎(chǔ)之上的

C．生物體中的每一個細胞都具有獨立性，能獨立完成一系列生命活動

D．比細胞更小的結(jié)構(gòu)層次，不能獨立完成生命活動

 

A

【解析】

試題分析：DNA病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也含有遺傳物質(zhì)DNA，故A錯誤；細胞是最基本的生命系統(tǒng)，其他層次都建立在這一層次之上，故B正確；生物體的每一個細胞具有相對獨立性，能獨立完成一系列生命活動，故C正確；細胞是最基本的生命系統(tǒng)，故D正確。

考點：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）菜葫蘆果實苦味（苦味株）與非苦味（正常株）是由兩對同源染色體上的兩對等位基因（B、b與D、d）控制的。只有當顯性基因B與D同時存在時才表現(xiàn)為苦味果實�，F(xiàn)將純種正常株甲和純種正常株乙進行雜交，F(xiàn)1全為苦味株。請分析回答：

（1）F1代的基因型是______________。

（2）F1自交后獲得的F2中苦味株與正常株的比例為______，F(xiàn)2的苦味株中與F1基因型不同的個體占______，F(xiàn)2的正常株中與甲或乙基因型相同的個體共占_________。

（3）將一F1植株進行測交，則測交后代的植株表現(xiàn)型及比例為__________________。

（4）下圖中甲表示菜葫蘆細胞分裂的不同時期染色體數(shù)量的變化，乙表示其不同時期細胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

①圖甲中②處細胞處于 期，曲線③→④變化的原因是 。甲圖中在顯微鏡下能看到一個染色體含有2個DNA分子的時期有 （用序號表示）。

②圖乙中，菜葫蘆植株中符合Ⅱ所示數(shù)量關(guān)系的細胞名稱是 ，在Ⅲ處繪出甲圖④對應(yīng)的細胞中三者的數(shù)量關(guān)系。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)如圖一表示真核生物細胞中染色體（DNA）在細胞核中進行的一些生理活動，圖二表示在細胞質(zhì)中進行的重要生理活動，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中過程③發(fā)生的時期是_____________________________________________。

（2）圖一中②表示了遺傳信息的________________過程，圖二表示了遺傳信息的____________過程。

（3）分析圖二可知纈氨酸的密碼子是______________，連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學鍵的結(jié)構(gòu)式是___________________。

（4）現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物：

其中的氮原子已被15N標記，模擬圖二所示的過程，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的____________________。上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是_____________（填序號）。若實驗中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有_________個肽鍵。

（5）若圖二合成的某蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C．與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．上圖中與③不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是

A．生物膜系統(tǒng)的基本功能之一是使細胞內(nèi)的許多酶被固定化

B．所有的酶都分別在生物膜上，沒有生物膜細胞就無法進行代謝活動

C．光合作用過程中，ATP、〔H〕和O2都是在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生的

D．細胞內(nèi)不同區(qū)域之間的液體成分差異，取決于生物膜系統(tǒng)的選擇透過性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動的敘述，不正確的是

A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與

B．水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C．有氧呼吸消耗的氧氣中的氧參與水的生成

D．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中，正確的是

A．生物群落中，碳是以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞

B．O是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自H2O

C．Mg是植物必需的微量元素，因為合成葉綠素時需要Mg做原料

D．C是生命的核心元素，組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B．進食后的2h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C．2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3.5h時，血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅為XY型性別決定，其翅形受基因A、a控制；眼形受基因B、b控制。某科研小組用長翅圓眼的雌雄果蠅進行雜交實驗，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表所示：（注：某些基因型的果蠅不能發(fā)育成活）

F1

長翅

圓眼

殘翅

圓眼

長翅

棒眼

殘翅

棒眼

幾

率

雄性

1/5

1/15

1/5

1/15

雌性

1/3

2/15

0

0

（1）眼形性狀中的隱性性狀是 ，決定翅形的基因位于 染色體上。

（2）親本長翅圓眼果蠅的基因型分別為 。F1雌果蠅將產(chǎn)生 種基因型的配子

（3）若不考慮眼形基因的影響，讓F1中的長翅果蠅自由交配，則F2中純合體占的比例為 。

（4）F1中雌雄個體比值不等的原因可能是某些雌果蠅不能正常發(fā)育成活造成的，這些個體的基因型可能是 。若要進一步判斷哪一種基因型的雌果蠅不能成活，可選基因型為 的兩親本雜交，若后代 ，則基因型為 的個體不能存活；若后代只有雄果蠅，則基因型為 的個體不能發(fā)育存活。

（5）若已經(jīng)證明（4）中第一種情況的果蠅不能發(fā)育成活，則F1雌果蠅中雜合體占的比例是 。

 

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