（2015秋•南通校級(jí)期中）如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

（1）圖中A、B細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 （填序號(hào)），兩細(xì)胞的主要區(qū)別是A無(wú)

（2）為研究各種細(xì)胞器的成分和功能，需利用 方法將細(xì)胞器分離．

（3）圖中④所示的細(xì)胞器是 ，圖中⑩的功能是

（4）與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比，B細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是 ．（填文字）

（5）衣藻與B細(xì)胞相比，還會(huì)含有 ，其功能與 有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•河南三模）在植物體的細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)（ ）

A．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行

C．只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無(wú)氧條件下進(jìn)行

D．只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無(wú)光條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物缺少B元素造成“花而不實(shí)”體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽能影響生物體的生命活動(dòng)

B．Fe2+是人體內(nèi)結(jié)合與運(yùn)輸O2不可缺少的

C．生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中儲(chǔ)存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說(shuō)明液泡內(nèi)的Na+參與維持滲透壓

D．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）

A．含有葉綠素的一定是真核細(xì)胞

B．沒有核膜和染色體的一定是原核細(xì)胞

C．含有有氧呼吸酶的可以是原核細(xì)胞

D．沒有細(xì)胞器膜的不可能是真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•武威校級(jí)期中）在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，則此種子在曬干的過(guò)程中失去的水是（ ）

A．自由水 B．蒸發(fā)水 C．結(jié)合水 D．結(jié)晶水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•舒蘭市期末）有關(guān)兩幅圖的敘述不正確的是（ ）

A．兩幅圖所示的都是原核細(xì)胞

B．兩幅圖所示的細(xì)胞都沒有染色體

C．左圖所示細(xì)胞有線粒體

D．右圖所示細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中甲表示 細(xì)胞，能直接刺激甲的“信號(hào)分子”是 ，丁表示的物質(zhì)是 ，乙表示的“信號(hào)分子”是 ，丙表示的“信號(hào)分子”是 ．

（2）下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用．當(dāng)人體血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦的 興奮，并以 的形式傳導(dǎo)，最終引起下丘腦分泌 ，調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡；當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，下丘腦通過(guò)影響腎上腺、 等腺體的活動(dòng)，提高血糖濃度；當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí)，下丘腦主要通過(guò)影響 激素和 激素的分泌，以增加機(jī)體產(chǎn)熱．

（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后按如圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng)，結(jié)果如下：

據(jù)圖分析： 瓶與 瓶比較說(shuō)明，甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH， 瓶與 瓶比較說(shuō)明，下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，機(jī)體通過(guò) 調(diào)節(jié)機(jī)制，維持了甲狀腺激素含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程圖解（單位：J/（m2•d）），圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)引入某種群后一定時(shí)間內(nèi)λ值和時(shí)間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）太陽(yáng)光能是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用（生理過(guò)程）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的，其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.4%．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（組成結(jié)構(gòu)）和食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．
（3）由圖乙可知外來(lái)種群引入該草原后的數(shù)量變化曲線為S型．
（4）科學(xué)工作者在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一種抗旱的基因，并用于農(nóng)作物的改良，這充分體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值．
（5）與熱帶雨林相比，此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性差．
（6）草原上的青草返青時(shí)，綠色為草食動(dòng)物提供了可以采食的信息，說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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