A、圖中表示4條多肽鏈正在合成 |
B、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 |
C、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
D、一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、基因重組 |
D、染色體數(shù)目改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少,抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng) |
B、干早區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) |
C、經(jīng)干旱環(huán)境長(zhǎng)期誘導(dǎo),生物體往往發(fā)生耐旱突變 |
D、種群密度是限制干早區(qū)域生物種群數(shù)量增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成 |
B、b表示細(xì)胞膜,c表示細(xì)胞核 |
C、d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與 |
D、e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
紫外線波長(zhǎng)(nm) | 存活率(%) | 突變數(shù)(個(gè)) |
260 | 60 | 50~100 |
280 | 100 | 0~1 |
A、260nm;酵母菌存活率較低 |
B、260nm;酵母菌突變數(shù)多 |
C、280nm;酵母菌存活率高 |
D、280nm;酵母菌突變數(shù)少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為
| ||
B、表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為
| ||
C、表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為
| ||
D、表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所(填編號(hào)) | 對(duì)應(yīng)的生理階段(文字表述) |
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