如圖為某高等生物細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動物?
 
.判斷的理由是
 

(2)此細(xì)胞處在有絲分裂的
 
時(shí)期,細(xì)胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個(gè)DNA分子.
(3)有絲分裂的意義是親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制后,精確地
 
分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
考點(diǎn):有絲分裂的特征和意義,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:由圖可知:動物細(xì)胞有絲分裂的過程,有中心體,處于有絲分裂的后期.
解答: 解(1)此細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,并且具有中心體和兩組中心粒之間的星射線形成了紡錘體.所以為動物細(xì)胞.
(2)圖示每條染色體的兩條姐妹染色單體分開并由紡錘絲牽引移向兩極的時(shí)期所以此圖所示為有絲分裂的后期.由于姊妹染色單體分開,所以圖中有 8條染色體,0條姐妹染色體,每個(gè)染色體中有一個(gè)DNA共有8個(gè)DNA.
(3)有絲分裂的重要意義,是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制)以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞  細(xì)胞中有中心體,無細(xì)胞壁 
(2)后期   8  0  8 
(3)平均
點(diǎn)評:解答的重點(diǎn)在于動、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別和有絲分裂的過程,注意理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥幼苗尖端套上不透光的錫箔,置于單側(cè)光下,其生長狀況及原因是( 。
A、彎向光源,生長素分布不均
B、不再生長,頂端不再產(chǎn)生生長素
C、彎向光源,見光部分生長素分布多
D、直立生長,尖端產(chǎn)生生長素,但感受不到單側(cè)光刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、狼在追捕獵物的過程中,興奮在運(yùn)動神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
B、玉米和羊的受精卵發(fā)育成8細(xì)胞的球狀胚體都需進(jìn)行3次有絲分裂
C、被子植物的個(gè)體發(fā)育過程可以分為胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育
D、經(jīng)過復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

維生素按溶解度特性,可分為脂溶性和水溶性兩大類.脂溶性維生素溶解于脂肪后,容易被人體吸收,下列屬于脂溶性維生素的是( 。
①維生素A;②維生素B;③維生素C;④維生素D.
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定脫脂奶粉是否真正“脫脂”,需要的化學(xué)試劑是( 。
A、斐林試劑
B、雙縮脲試劑
C、碘-碘化鉀試劑
D、蘇丹Ⅲ試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱:④
 
;⑥
 

(2)該化合物徹底水解后可形成
 
種氨基酸分子.
(3)該化合物在細(xì)胞內(nèi)合成的場所是
 
,合成時(shí)共脫去
 
個(gè)水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題.
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并
 
,試管中出現(xiàn)紅黃色,說明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(2)在盛有10mL3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(3)為了研究小麥染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于
 
期的細(xì)胞染色體.
(4)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈,使視野變
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na0H溶液是為了吸收空氣中的CO2
B、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
C、甲組中澄清的石灰水變渾濁,乙組中澄清的石灰水不變渾濁
D、乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)問后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對某一地區(qū)野兔種群的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)該種群中的野兔毛色不一,如圖所示.試問造成該現(xiàn)象的主要原因是( 。
A、變異B、競爭C、應(yīng)激D、遺傳

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同步練習(xí)冊答案