將燕麥幼苗尖端套上不透光的錫箔,置于單側(cè)光下,其生長(zhǎng)狀況及原因是(  )
A、彎向光源,生長(zhǎng)素分布不均
B、不再生長(zhǎng),頂端不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C、彎向光源,見光部分生長(zhǎng)素分布多
D、直立生長(zhǎng),尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素,但感受不到單側(cè)光刺激
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.
解答: 解:A、由于燕麥幼苗感受單側(cè)光刺激的部位是幼苗尖端,所以用不透光的錫箔套在幼苗尖端,則不能感受到單側(cè)光的刺激,生長(zhǎng)素分布均勻,因而直立生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素的合成不需要光,所以燕麥幼苗尖端套上不透光的錫箔后,尖端能繼續(xù)產(chǎn)生生長(zhǎng)素,因而幼苗也能繼續(xù)生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、由于燕麥幼苗感受單側(cè)光刺激的部位是幼苗尖端,所以用不透光的錫箔套在幼苗尖端,則不能感受到單側(cè)光的刺激,生長(zhǎng)素分布均勻,因而直立生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素的合成不需要光,套上不透光錫箔的燕麥幼苗尖端能繼續(xù)產(chǎn)生生長(zhǎng)素,但不能感受到單側(cè)光的刺激,生長(zhǎng)素分布均勻,因而直立生長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查胚芽鞘向光性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是( 。
A、染色體上存在原癌基因
B、原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)
C、致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D、原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

吸收光能的色素分布在( 。
A、葉綠體的外膜上
B、類囊體的薄膜上
C、葉綠體的內(nèi)膜上
D、葉綠體的基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

精子形成過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( 。
A、減數(shù)第一次分裂
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)第二次分裂
D、有絲分裂末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞中,染色體和染色質(zhì)是( 。
A、不同時(shí)期兩種不同的物質(zhì)
B、同一時(shí)期兩種不同的物質(zhì)
C、不同時(shí)期的同一種物質(zhì)
D、同一時(shí)期的同一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是某類酶作用的模型.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中A表示酶,該模型可以解釋酶的專一性
B、圖中B表示酶,該模型可以解釋酶的多樣性
C、圖中A表示酶,A能催化B分解為C、D
D、圖中表示酶催化了一種化合物的分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與無(wú)氧呼吸相比,下列不屬于有氧呼吸特點(diǎn)的是( 。
A、需要多種酶參與
B、釋放二氧化碳
C、分解有機(jī)物不徹底
D、生成大量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

存在于泥土中及正常人呼吸道內(nèi)的破傷風(fēng)桿菌不會(huì)使人致病,當(dāng)深而窄的傷口內(nèi)感染破傷風(fēng)桿菌后,則由于大量繁殖而致病,破傷風(fēng)桿菌的代謝類型是( 。
A、自養(yǎng)、需氧型
B、自養(yǎng)、厭氧型
C、異養(yǎng)、需氧型
D、異養(yǎng)、厭氧型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等生物細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動(dòng)物?
 
.判斷的理由是
 

(2)此細(xì)胞處在有絲分裂的
 
時(shí)期,細(xì)胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個(gè)DNA分子.
(3)有絲分裂的意義是親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制后,精確地
 
分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案