A、彎向光源,生長(zhǎng)素分布不均 |
B、不再生長(zhǎng),頂端不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素 |
C、彎向光源,見光部分生長(zhǎng)素分布多 |
D、直立生長(zhǎng),尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素,但感受不到單側(cè)光刺激 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體上存在原癌基因 |
B、原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá) |
C、致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 |
D、原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂 |
B、有絲分裂后期 |
C、減數(shù)第二次分裂 |
D、有絲分裂末期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同時(shí)期兩種不同的物質(zhì) |
B、同一時(shí)期兩種不同的物質(zhì) |
C、不同時(shí)期的同一種物質(zhì) |
D、同一時(shí)期的同一種物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A表示酶,該模型可以解釋酶的專一性 |
B、圖中B表示酶,該模型可以解釋酶的多樣性 |
C、圖中A表示酶,A能催化B分解為C、D |
D、圖中表示酶催化了一種化合物的分解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要多種酶參與 |
B、釋放二氧化碳 |
C、分解有機(jī)物不徹底 |
D、生成大量的ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自養(yǎng)、需氧型 |
B、自養(yǎng)、厭氧型 |
C、異養(yǎng)、需氧型 |
D、異養(yǎng)、厭氧型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com