A、在顯微鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板 |
B、在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
C、此時(shí)細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體,8個(gè)染色單體 |
D、這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原,二糖是蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 12mol |
A、a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率 | ||
B、b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率 | ||
C、c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 | ||
D、d濃度時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在
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B、圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù) | ||
C、該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 | ||
D、在K時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂中期 |
B、減數(shù)第一次分裂中期 |
C、減數(shù)第二次分裂中期 |
D、四分體時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(1)(2)(5) |
B、(2)(4)(5) |
C、(1)(3)(4) |
D、(1)(2)(4) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不能分裂也不能合成蛋白質(zhì) |
B、RNA含量高的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力可能比較強(qiáng) |
C、含有色素的植物細(xì)胞都是能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 |
D、具有細(xì)胞壁的細(xì)胞都是能夠合成纖維素和果膠的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素 |
B、DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體 |
C、與藍(lán)藻一樣細(xì)胞質(zhì)中有核糖體 |
D、不能進(jìn)行光合作用是異養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 |
B、圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體 |
C、圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 |
D、圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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