分析 據(jù)圖分析,1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁,5表示核膜. 2、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答 解:(1)該圖具有核膜,是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),亞顯微結(jié)構(gòu)在電子顯微鏡下才能看到.
(2)在有絲分裂過程中,核仁在分裂期的前期消失.
(3))染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,蛋白質(zhì)在核糖體上合成,合成后可通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞核,參與染色質(zhì)的構(gòu)成.
(4)圖中可見內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜的相連,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切.
故答案為:
(1)真核 電子
(2)核仁 前
(3)染色質(zhì) DNA 2 核孔
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5 核膜
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí),意在考查識(shí)圖、識(shí)記和對知識(shí)的理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•海南校級(jí)期末)(1)有捆綁作用的繩麻,其主要成分是 ;鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是 ;葡萄糖具有 性,可用 鑒定.吡羅紅可使 染上紅色.
(2)水在細(xì)胞內(nèi)以 和 的形式存在.
(3)與無機(jī)催化劑相比,酶作為生物催化劑,其催化作用需要 條件.酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),但調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的 并不都是蛋白質(zhì),如 .
(4)物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接?u> 和 ;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和 ;被動(dòng)運(yùn)輸又包括 和 .
(5)ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵都斷裂釋放的總能量值為 KJ/mol.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素色素的無水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域 | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色 | |
C. | 將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色 | |
D. | 將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測到14C的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤ | |
B. | 基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中 | |
C. | 屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤ | |
D. | 突變基因通過③傳給后代的可能性大于② |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級(jí)期末)組成生物體最基本的元素和活細(xì)胞中含量最多的化合物分別是( )
A.C和水 B.O和水
C.H和蛋白質(zhì) D.C和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測組織中的還原糖:葡萄糖與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 葉綠體中色素的提。荷啬軌蛉芙庠谟袡C(jī)溶劑無水乙醇中 | |
D. | 檢測組織中的脂肪:脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先研究一對相對性狀,后研究多對相對性狀 | |
B. | 選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 先研究基因行為變化,后研究性狀分離現(xiàn)象 | |
D. | 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cDNA文庫中得到的目的基因有內(nèi)含子 | |
B. | 基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的 | |
C. | 用不同種限制酶處理質(zhì)粒和目的基因,均可獲得相同的黏性末端 | |
D. | 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞不可作為受體細(xì)胞 |
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