3.因水葫蘆的引入,導致太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋,針對上述實例的分析,不正確的是( 。
A.該實例說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性
B.該實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
C.太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境
D.從最終結(jié)果來看,水葫蘆的引入增加了物種的多樣性

分析 生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學和工程學原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:A、引入水葫蘆時,是外來物種,競爭能力強于太湖原有的物種,導致破壞了物種的多樣性,說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度,否則容易破壞生態(tài)環(huán)境,如盲目引入水葫蘆,導致太湖中水葫蘆泛濫.因此,題中實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,B正確;
C、太湖中水葫蘆泛濫,說明太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境,C正確;
D、從最終結(jié)果(太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋)來看,水葫蘆的引入并沒有增加物種的多樣性,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理,要求考生識記生態(tài)學原理,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖.圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為限制酶,質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點.如表表示四種限制酶的識別序列及酶切位點.
限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
識別序列及酶切位點
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用限制酶和DNA連接酶酶.
(2)基因工程中除質(zhì)粒外,動植物病毒和λ噬菌體的衍生物也可作為載體.基因工程操作的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.
(3)將重組質(zhì)粒導入植物細胞常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;若將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌細胞,需用Ca2+處理大腸桿菌.
(2)若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應(yīng)的位點進行切割?請說明理由不能,因為用SmaⅠ酶進行切割會破壞抗病基因的結(jié)構(gòu).要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒?不能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.圖1、2、3是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖.

(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)物種多樣性的類型是圖3.
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C,隔離是該物種形成的必要條件.地雀A、B的進化是否屬于共同進化?否.這種新物種的形成方式實質(zhì)上是由于該種群基因頻率發(fā)生改變.
(3)若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表所示.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
種群甲的基因A的頻率為0.7.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.當細胞外液滲透壓升高時會剌激下丘腦產(chǎn)生渴覺
B.下丘腦能作為神經(jīng)中樞參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C.參與水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中的信息分子只有抗利尿激素
D.大腦皮層和垂體受損不會影響人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示用化學方法合成目的基因Ⅰ的過程,據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A.過程①需要DNA連接酶
B.過程②需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶
C.目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的
D.若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組,則該質(zhì)粒和目的基因Ⅰ的堿基序列相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當時給人類帶來災(zāi)難.例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等.面對生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮.近年來,生物技術(shù)引發(fā)的社會爭論越來越廣.
(1)目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論越來越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面.
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù),二者在對人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細胞移植等的疾。诩夹g(shù)手段上的區(qū)別是后者胚胎在移植前需進行遺傳學診斷.
(3)克隆羊的過程中需要用到下列哪些技術(shù)?①③④.(填序號)
①體外早期胚胎培養(yǎng)     ②體外受精     ③胚胎移植     ④細胞核移植.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細胞膜的敘述,正確的是( 。
A.細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的
B.分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性
C.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細胞生命活動的敘述中,正確的是(  )
A.用適當濃度的生長素處理后的植物細胞,其物質(zhì)交換速率增大
B.細胞分化導致不同細胞中表達的基因完全不同
C.青蛙的紅細胞衰老后,其細胞核體積增大
D.從某人體內(nèi)癌細胞、衰老細胞和凋亡細胞中提取的核基因相同而RNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如果在一個種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例為50%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力,則隨機交配兩代,后代中基因型aa的個體所占的比例為( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{64}$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案