檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是（ ）

A．將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)

B．將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺培養(yǎng)

C．將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

D．將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科研人員分別做了下列兩個有關(guān)光合作用和呼吸作用的實驗．請冋答下列問題． 實驗一：為探究影響光合作用強度的因素，科研人員將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖1所示．
實驗二：圖2所示為探究呼吸作用的實驗裝置．在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放相同數(shù)量的干種子．瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計的軟木塞．實驗時間為48h．

（1）圖1中，與D點相比，B、C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素分別是光照強度、土壤含水量．
（2）實驗一結(jié)果表明，土壤含水量在40%〜60%（填范圍）的條件下施肥效果明顯．
（3）實驗二在48h后，兩溫度計示數(shù)相對較高的是A，原因是萌發(fā)的種子進行較強的呼吸作用，釋放出較多的熱量．
（4）觀察圖2導(dǎo)管中的液面，明顯上升的是A瓶，原因是種子呼吸作用會消耗O2，放出的CO2被瓶內(nèi)的NaOH溶液吸收，使瓶內(nèi)氣壓下降．
（5）如預(yù)先在圖2兩錐形瓶內(nèi)各放人一小杯鮮奶（內(nèi)混有少量的乳酸菌），則先變酸的應(yīng)該是位于A瓶中的鮮奶，其原因主要是A錐形瓶內(nèi)氧氣較少，乳酸菌發(fā)酵進行得較快，乳酸積累較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)科學(xué)研究方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．魯賓和卡門運用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水
B．孟德爾運用假說-演繹法揭示了生物遺傳的基本規(guī)律和基因的本質(zhì)
C．薩頓運用類比推理法得出基因位于染色體上的推論
D．沃森和克里克運用模型建構(gòu)法揭示了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．癌癥免疫治療位于2013年度十大科學(xué)突破之術(shù)．免疫系統(tǒng)識別和摧毀異常細胞的能力可能可以成為阻止癌癥發(fā)展的一個手段．PD-1（programmed death 1）是活化的T細胞、B細胞等淋巴細胞表面的一種免疫抑制性跨膜蛋白質(zhì)分子，它可以阻止T細胞全力攻擊“入侵者”，就像剎車的作用，而pd-1抗體（也稱pd-1抑制劑）可以促進T細胞的增殖，分化和淋巴因子的產(chǎn)生，是近年治療一些晚期癌癥的特效藥．請根據(jù)題中信息回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題：
（1）免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生，體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除的功能；細胞癌變后，主要是細胞免疫免疫起作用（填“體液免疫”或“細胞免疫”）．
（2）下列選項中，pd-1抗體發(fā)揮作用的場所是C．
A．內(nèi)環(huán)境       B．細胞內(nèi)液       C．細胞膜        D．組織液和血漿
（3）請根據(jù)題中信息分析，在健康人體內(nèi)阻斷pd-1，將導(dǎo)致機體患下列哪種疾病A．
A．自身免疫病       B．過敏反應(yīng)       C．艾滋病        D．胸腺發(fā)育不良
（4）異體器官移植容易產(chǎn)生排斥（排異）反應(yīng)，因此，器官移植后，促進（填“促進”或“阻斷”）病人pd-1的功能，將有利于供體器官的存活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過

程。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程，②表示的是 過程，X代表的是 ，③表示的是 過程，④表示的是誘導(dǎo) 過程。

（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比，誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時，在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為 。最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明為成熟花粉具有 。

（3）對植株進行 ，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過的 方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是 植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時期的原理是（ ）

A．醋酸洋紅可使細胞全部著色

B．醋酸洋紅可使單核期的細胞著色

C．醋酸洋紅可使花粉細胞核著色

D．醋酸洋紅可進入細胞顯示放射性標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中下列哪一項條件是不需要的（ ）

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)。這項研究對因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來了福音。研究發(fā)現(xiàn)，禁食2-4天就迫使身體進入“生存模式”，首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分，其次消耗脂肪；更換掉不需要的尤其是受損的免疫細胞，通過產(chǎn)生新細胞重建整個免疫系統(tǒng)。

（1）禁食初期，血糖濃度下降， （填激素）分泌量上升，它主要通過作用于 細胞使血糖較快得到補充；禁食中后期該激素主要通過作用于 細胞使血糖持續(xù)得到補充。

（2）受損細胞被“更換”的過程屬于 （填寫“細胞凋亡”或“細胞壞死”），更換掉的細胞中的物質(zhì)若可再被利用，則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或_____________________。

（3）免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中， 干細胞快速增殖分化，形成 等免疫細胞（寫出三個名稱）。機體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細胞殺死，此過程主要為 （填寫“體液”或“細胞”）免疫。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞癌變、衰老的敘述，正確的是（ ）

A．癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞的多

B．多細胞生物細胞的衰老不等同于機體的衰老

C．衰老的細胞內(nèi)，酶的活性降低，細胞核體積縮小

D．癌細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案